Методика преподавания социологии. Калашникова М. - 5 стр.

    4. Требования к уровню освоения содержания курса
    В результате усвоения курса студенты должны:
    – знать методические требования, предъявляемые к основным формам
учебной работы по преподаванию социологических дисциплин;
    – уметь ориентироваться в методических особенностях основных форм
учебной работы по преподаванию социологических дисциплин;
    – знать основные методические требования при подготовке учебных ма-
териалов и учебных документов преподавателя (учебная программа, план
лекции, занятия, учебное пособие, учебник и т. п.);
    – располагать знаниями о теоретическом и методологическом значении
в процессе преподавания социологии, ее основных категорий, принципов,
разделов;
    – знать методические особенности раскрытия основных тем курса со-
циологии;
    – иметь целостное представление о социологии как учебной дисциплине
и преподавании ее как учебной деятельности;
    – знать содержание и технологию методики преподавания социологии
исходя из учета своеобразия педагогической деятельности;
    – уметь формулировать и решать педагогические задачи при разработке
и реализации учебных программ курсов по социологии;
    – получить практические навыки работы с учебными материалами (пла-
нами, программами, учебниками, лекциями, играми, практическими заня-
тиями и др.) для оценки качества преподавания социологии.

    5. Содержание курса
    Дисциплина изучается в VII семестре.
    На изучение методики преподавания социологии предусмотрено 100 ча-
сов, которые включают аудиторные занятия: теоретический (лекционный)
раздел – 34 часа; семинарские занятия – 17 часов; самостоятельную рабо-
ту – 49 часов.
    Курс состоит из трех основополагающих разделов и 16 тем, раскры-
вающих их содержание.
    К учебному материалу прилагается перечень учебно-методических во-
просов и заданий для самопроверки. В конце программы представлен реко-
мендуемый список литературы.

   Завершается изучение курса зачетом.




                                   5