Дневник педагогической практики. Рабочая тетрадь. Калинина Т.М. - 67 стр.

    5.9 Задание 19 Работая в методическом кабинете училища (колледжа), познакомься с
     индивидуальной методической работой преподавателя (мастера п/о). Познакомься с
     аттестационной работой преподавателя (мастера п/о), и используя предложенную
                              схему рецензии, прорецензируй ее

                                       Рецензия
на аттестационную работу педагога_________________________________________________,
претендующего на ________________категорию
        Ф.И.О._______________________________________________________________
Образовательное учреждение_______________________ Должность______________________
Тема____________________________________________________________________________

№      Научный             аппарат Критерии оценки
       исследования
1      Актуальность проблемы       Научно обоснована                Недостаточно
       Цель и задачи               Имеются                          обоснована
                                   Сформулировано грамотно          Отсутствуют
                                                                    неграмотно
2 Общие сведения о работе
2.1 План                            Имеется                         Отсутствует
                                    Составлен грамотно              Составлен
                                                                    неграмотно
2.2 Содержание работы              Соответствует плану              Не соответствует
2.3 Изложение материала            Логично                          Нелогично
2.4 Стиль                          Научный                          Ненаучный
2.5 Оформление работы              Качественное/относ.качественное Некачественное
2.6 Оформление библиографии        Требования соблюдены             Имеются
                                                                    погрешности
3 Теоретическое обоснование проблемы (глубокое/достаточное/неглубокое)
3.1 Уровень             проработки Высокий /достаточный             Недостаточный
     понятийного аппарата
3.2 Анализ           теоретических Творческий /репродуктивный       эклектичный
     источников
4 Опыт
4.1 Анализ опыта                   Глубокий/достаточный             Поверхностный
4.2 Возрастные и психологические учтены                             Неучтены
     особенности учащихся
4.3 Результативность               Доказана\доказана недостоточно Не доказана
4.4 Практическая значимость        имеется                          отсутствует
4.5 Уровень               владения
     эмпирическими        методами
     псих.-пед. диагностики
5 Степень владения
5.1 Современными пед. технолог. Высокая/средняя                     низкая
5.2 Технологиями                   Высокая/средняя                  низкая
     индивидуализации
     образовательного процесса
5.3 Элементами          педагогики Высокая/средняя                  низкая
     развития личности




                                                                                   68