Дневник педагогической практики. Рабочая тетрадь. Калинина Т.М. - 8 стр.

                                                                «Единственный путь,
                                                                 ведущий к знаниям, -
                                                                  это деятельность».
                                                                              Б. Шоу

         2.2 Содержание педагогической практики студентов 2 курса (учебная,
                                 ознакомительная)

        В процессе практики на 2-ом курсе решаются следующие задачи:
        1) закрепить, расширить, углубить, применить на практике теоретические знания,
полученные студентами в курсе «Введение в профессионально-педагогическую
деятельность».
        2) овладеть навыками исследовательской работы: педагогическим наблюдением,
анкетированием, изучением документации.
        3) сформировать умение фиксировать результаты педагогических наблюдений.
        4) сформировать умение анализировать степень собственной готовности к работе с
учащимися, определять программу профессионального совершенствования.
        5) научиться:
        а) работать с учебно-методической документацией;
        б) выделять основные компоненты педагогического процесса (цель, задачи,
содержание, методы, формы организации, средства, результаты);
        в) определять структуру деятельности преподавателя и мастера профессионального
обучения (планирование, организация, стимулирование, контроль и анализ результатов);
        г) определять структуру процесса учения (восприятие, понимание, обобщение,
закрепление, применение).

        Структура педагогической практики 2 курса

Курс    Семестр     Количество            Содержание
                    недель
2       4           2             Данной практике предшествует изучение учебных
                                  дисциплин     «Введение     в    профессионально-
                                  педагогическую деятельность», «Общая психология»,
                                  «Общая и профессиональная педагогика»

        Требования к знаниям, умениям и навыкам, демонстрируемым во время
прохождения педагогической практики в учреждениях начального и среднего
профессионального образования.
       В результате освоения профессиональной педагогической программы по
специальности 030500 «Профессиональное обучение» будущий педагог профессионального
обучения должен:
       Иметь представление:
- о методических основах теоретического и профессионального (практического) обучения
   рабочих по профессиям и специалистов по специальностям машиностроительного
   производства;
- о системе подготовки кадров для машиностроительного производства.
       Знать и уметь использовать:
- основные     требования,   содержание    методики    организации   и   проведения
   профессиональной подготовки рабочих и специалистов;
- дидактические возможности, принципы действия, технологию использования и методику
   применения дидактических средств;


9