Комплект методических материалов: Проведение итоговых государственных испытаний: порядок выполнения и защиты дипломной работы. Калинина А.Э - 21 стр.

UptoLike

21
êî-ñòàòèñòè÷åñêèå ìåòîäû, ñòðóêòóðíî-ëîãè÷åñêèå ìåòîäû, ìåòî-
äû ñèñòåìíîãî àíàëèçà è ñèíòåçà, à òàêæå ìåòîäû êàíîíè÷åñêîãî
ïðîåêòèðîâàíèÿ ýêîíîìè÷åñêèõ èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì, òèïî-
âîãî ïðîåêòèðîâàíèÿ, ìåòîäû ðåèíæèíèðèíãà áèçíåñ-ïðîöåññîâ.
Äàëåå íåîáõîäèìî óñòàíîâèòü ãðàíèöû ðàññìàòðèâàåìîãî
ìàòåðèàëà âî âðåìåíè, ïîêàçàòü ðàçâèòèå èçó÷àåìîãî ÿâëåíèÿ â
äèíàìèêå.
Ïîäáîð ëèòåðàòóðû öåëåñîîáðàçíî íà÷èíàòü ñ èçó÷åíèÿ òåõ
êíèã è ïåðèîäè÷åñêèõ èçäàíèé, êîòîðûå ðåêîìåíäîâàíû äëÿ èçó-
÷åíèÿ ïî ñïåöèàëüíûì òåìàì. Ñëåäóåò ïðîàíàëèçèðîâàòü, êàêèì
óæå èçó÷åííûìè èëè ïëàíèðóåìûìè ê èçó÷åíèþ òåìàìè íàèáî-
ëåå áëèçêà òåìà âûáðàííîé ðàáîòû. Ïî ïðåäñòàâëåííîìó êàôåä-
ðîé ñïèñêó ëèòåðàòóðû äëÿ ïîäãîòîâêè ê ÃÝÊ ìîæíî ïîäîáðàòü
îñíîâíûå èñòî÷íèêè *.
Çíàêîìèòüñÿ ñ ëèòåðàòóðîé öåëåñîîáðàçíî â ñëåäóþùåé ïîñ-
ëåäîâàòåëüíîñòè: ðóêîâîäÿùèå äîêóìåíòû(âíà÷àëå çàêîíû, çàòåì
çàêîíîäàòåëüíûå àêòû), íàó÷íûå èçäàíèÿ (ïåðâîíà÷àëüíî êíèãè,
çàòåì ïåðèîäè÷åñêèå èçäàíèÿ), ñòàòèñòè÷åñêèå è àíàëèòè÷åñêèå
äàííûå. Çíàêîìèòüñÿ ñ èñòî÷íèêàìè ñëåäóåò â ïîðÿäêå, îáðàòíîì
õðîíîëîãè÷åñêîìó, òî åñòü âíà÷àëå öåëåñîîáðàçíî èçó÷èòü ñàìûå
ñâåæèå ïóáëèêàöèè, çàòåì ïðîøëîãîäíèå, çàòåì äâóõãîäè÷íîé
äàâíîñòè è ò. ä.
Ïðè ïîäáîðå íîðìàòèâíî-ïðàâîâûõ àêòîâ öåëåñîîáðàçíî èñ-
ïîëüçîâàòü âîçìîæíîñòè òåìàòè÷åñêîãî ïîèñêà äîêóìåíòîâ â ñïðà-
âî÷íîé ñèñòåìå «Ãàðàíò», à òàêæå â äðóãèõ ñïðàâî÷íûõ ñèñòåìàõ
(«Êîíñóëüòàíò», «Êîäåêñ» è äð.). Ýòè ñïðàâî÷íî-èíôîðìàöèîííûå
ñèñòåìû îáëåã÷àþò òåìàòè÷åñêèé ïîèñê äîêóìåíòîâ, à òàêæå ïî-
çâîëÿþò áûñòðî íàéòè äîêóìåíò ïðè íàëè÷èè èíôîðìàöèè îá îðãà-
íå, ïðèíÿâøåì äîêóìåíò, äàòå ïðèíÿòèÿ, íîìåðå äîêóìåíòà. Êðî-
ìå òîãî, äîêóìåíòû â äàííûõ ýëåêòðîííûõ ñèñòåìàõ, êàê ïðàâè-
ëî, ñîäåðæàò êîììåíòàðèè è îòñûëêè ê äðóãèì íîðìàòèâíûì àê-
òàì. Ïðè íàïèñàíèè äèïëîìíîé ðàáîòû öåëåñîîáðàçíî èñïîëüçî-
âàòü ãîñóäàðñòâåííûå îòðàñëåâûå ñòàíäàðòû (êîìïëåêñ ñòàíäàðòîâ
íà àâòîîìàòèçèðîâàííûå èíôîðìàöèîííûå ñèñòåìû è òåõíîëîãèè).
___________
* Êàëèíèíà À.Ý., Øàðêåâè÷ È.Â. Ïðîâåäåíèå èòîãîâûõ ãîñóäàð-
ñòâåííûõ èñïûòàíèé: ãîñóäàðñòâåííûé ýêçàìåí — ñïåöèàëüíîñòü 071900
«Èíôîðìàöèîííûå ñèñòåìû (â ìåíåäæìåíòå)»: Ìåòîäè÷åñêèå ðåêî-
ìåíäàöèè. Âîëãîãðàä: Èçä-âî ÂîëÃÓ, 2002. 32 ñ.
êî-ñòàòèñòè÷åñêèå ìåòîäû, ñòðóêòóðíî-ëîãè÷åñêèå ìåòîäû, ìåòî-
äû ñèñòåìíîãî àíàëèçà è ñèíòåçà, à òàêæå ìåòîäû êàíîíè÷åñêîãî
ïðîåêòèðîâàíèÿ ýêîíîìè÷åñêèõ èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì, òèïî-
âîãî ïðîåêòèðîâàíèÿ, ìåòîäû ðåèíæèíèðèíãà áèçíåñ-ïðîöåññîâ.
      Äàëåå íåîáõîäèìî óñòàíîâèòü ãðàíèöû ðàññìàòðèâàåìîãî
ìàòåðèàëà âî âðåìåíè, ïîêàçàòü ðàçâèòèå èçó÷àåìîãî ÿâëåíèÿ â
äèíàìèêå.
      Ïîäáîð ëèòåðàòóðû öåëåñîîáðàçíî íà÷èíàòü ñ èçó÷åíèÿ òåõ
êíèã è ïåðèîäè÷åñêèõ èçäàíèé, êîòîðûå ðåêîìåíäîâàíû äëÿ èçó-
÷åíèÿ ïî ñïåöèàëüíûì òåìàì. Ñëåäóåò ïðîàíàëèçèðîâàòü, êàêèì
óæå èçó÷åííûìè èëè ïëàíèðóåìûìè ê èçó÷åíèþ òåìàìè íàèáî-
ëåå áëèçêà òåìà âûáðàííîé ðàáîòû. Ïî ïðåäñòàâëåííîìó êàôåä-
ðîé ñïèñêó ëèòåðàòóðû äëÿ ïîäãîòîâêè ê ÃÝÊ ìîæíî ïîäîáðàòü
îñíîâíûå èñòî÷íèêè *.
      Çíàêîìèòüñÿ ñ ëèòåðàòóðîé öåëåñîîáðàçíî â ñëåäóþùåé ïîñ-
ëåäîâàòåëüíîñòè: ðóêîâîäÿùèå äîêóìåíòû(âíà÷àëå çàêîíû, çàòåì
çàêîíîäàòåëüíûå àêòû), íàó÷íûå èçäàíèÿ (ïåðâîíà÷àëüíî êíèãè,
çàòåì ïåðèîäè÷åñêèå èçäàíèÿ), ñòàòèñòè÷åñêèå è àíàëèòè÷åñêèå
äàííûå. Çíàêîìèòüñÿ ñ èñòî÷íèêàìè ñëåäóåò â ïîðÿäêå, îáðàòíîì
õðîíîëîãè÷åñêîìó, òî åñòü âíà÷àëå öåëåñîîáðàçíî èçó÷èòü ñàìûå
ñâåæèå ïóáëèêàöèè, çàòåì ïðîøëîãîäíèå, çàòåì äâóõãîäè÷íîé
äàâíîñòè è ò. ä.
      Ïðè ïîäáîðå íîðìàòèâíî-ïðàâîâûõ àêòîâ öåëåñîîáðàçíî èñ-
ïîëüçîâàòü âîçìîæíîñòè òåìàòè÷åñêîãî ïîèñêà äîêóìåíòîâ â ñïðà-
âî÷íîé ñèñòåìå «Ãàðàíò», à òàêæå â äðóãèõ ñïðàâî÷íûõ ñèñòåìàõ
(«Êîíñóëüòàíò», «Êîäåêñ» è äð.). Ýòè ñïðàâî÷íî-èíôîðìàöèîííûå
ñèñòåìû îáëåã÷àþò òåìàòè÷åñêèé ïîèñê äîêóìåíòîâ, à òàêæå ïî-
çâîëÿþò áûñòðî íàéòè äîêóìåíò ïðè íàëè÷èè èíôîðìàöèè îá îðãà-
íå, ïðèíÿâøåì äîêóìåíò, äàòå ïðèíÿòèÿ, íîìåðå äîêóìåíòà. Êðî-
ìå òîãî, äîêóìåíòû â äàííûõ ýëåêòðîííûõ ñèñòåìàõ, êàê ïðàâè-
ëî, ñîäåðæàò êîììåíòàðèè è îòñûëêè ê äðóãèì íîðìàòèâíûì àê-
òàì. Ïðè íàïèñàíèè äèïëîìíîé ðàáîòû öåëåñîîáðàçíî èñïîëüçî-
âàòü ãîñóäàðñòâåííûå îòðàñëåâûå ñòàíäàðòû (êîìïëåêñ ñòàíäàðòîâ
íà àâòîîìàòèçèðîâàííûå èíôîðìàöèîííûå ñèñòåìû è òåõíîëîãèè).
___________
     * Êàëèíèíà À.Ý., Øàðêåâè÷ È.Â. Ïðîâåäåíèå èòîãîâûõ ãîñóäàð-
ñòâåííûõ èñïûòàíèé: ãîñóäàðñòâåííûé ýêçàìåí — ñïåöèàëüíîñòü 071900
«Èíôîðìàöèîííûå ñèñòåìû (â ìåíåäæìåíòå)»: Ìåòîäè÷åñêèå ðåêî-
ìåíäàöèè. Âîëãîãðàä: Èçä-âî ÂîëÃÓ, 2002. 32 ñ.


                                                               21