Курсовая работа по экспериментальной психологии: основные требования и этапы выполнения. Калита В.В. - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

4
Очевидно, что для качественной подготовки отчета курсовой работы
по экспериментальной психологии от студентов и слушателей требуется
применение (демонстрация) всех навыков, полученных при подготовке кур-
совой работы по философии на первом курсе. Данное требование является
обязательным для работ, оцениваемых на «отлично» и обеспечивает преем-
ственность знаний, получаемых в рамках различных дисциплин.
Квалифицированно провести и грамотно оформить результаты иссле-
дования, проводимого в рамках курсовой работы по экспериментальной пси-
хологии студенту (слушателю) помогает руководитель преподаватель од-
ной из кафедр или сотрудник научной (или учебной) лаборатории Гумани-
тарного института. По согласованию с кафедрой психофизиологии и психо-
логии труда в особых условиях руководителем курсовой работы может быть
преподаватель стороннего учебного заведения или специалист, какой либо
сторонней профильной организации. Обычно руководитель предлагает сту-
денту (слушателю) ряд перспективных тем исследований, разрабатываемых
кафедрой или лабораторией для выбора темы своей курсовой работы.
В качестве фактора повышающего интерес (внутреннюю мотивацию)
начинающих исследователей эмпириков может быть рассмотрено право
добровольного выбора проблематики и темы исследования: предмет, методы
и объект исследования, проводимого в рамках курсовой работы по экспери-
ментальной психологии, выбираются студентом (слушателем) самостоятель-
но в соответствии с желанием и личными интересами. В свою очередь, вы-
бранная студентом (слушателем) тема курсового исследования должна быть
соотнесена с направлениями научной работы (интересами) преподавателей
кафедр факультета, что позволяет выбрать «профильного» руководителя кур-
совой работы, отталкиваясь от собственных интересов студента (слушателя).
Весь процесс подготовки и проведения исследования, анализа полу-
ченных данных и оформления отчета проходит под курированием ведущих
преподавателей дисциплины Экспериментальная психология. Все возни-
кающие вопросы по курсовой работе могут быть обсуждены на практических
и семинарских занятиях по Экспериментальной психологии и во время кон-
сультаций по обозначенной дисциплине. Таким образом, студент (слушатель)
находится в ситуации «двойного» курирования, что позволяет повысить эф-
фективность обучения в процессе подготовки курсовых работ.
Отчетность по курсовой работе предполагает, во-первых, наличие тек-
стовой части (собственно «курсовика»), отражающей алгоритм планирования
и проведения исследования, полученные результаты, интерпретации и выво-
ды, а во-вторых, готовность студента (слушателя) ответить на вопросы ко-
миссии по теме проведенного исследования; «защищающийся» должен су-
меть объяснить или даже отстоять свою точку зрения. Немаловажным явля-
ется и вопрос соблюдения формальных требований, предъявляемых к
оформлению текстовой части, графиков и схем курсовой работы, а так же
больших плакатов, вывешиваемых на защите.
                                    4
      Очевидно, что для качественной подготовки отчета – курсовой работы
по экспериментальной психологии от студентов и слушателей требуется
применение (демонстрация) всех навыков, полученных при подготовке кур-
совой работы по философии на первом курсе. Данное требование является
обязательным для работ, оцениваемых на «отлично» и обеспечивает преем-
ственность знаний, получаемых в рамках различных дисциплин.
      Квалифицированно провести и грамотно оформить результаты иссле-
дования, проводимого в рамках курсовой работы по экспериментальной пси-
хологии студенту (слушателю) помогает руководитель – преподаватель од-
ной из кафедр или сотрудник научной (или учебной) лаборатории Гумани-
тарного института. По согласованию с кафедрой психофизиологии и психо-
логии труда в особых условиях руководителем курсовой работы может быть
преподаватель стороннего учебного заведения или специалист, какой либо
сторонней профильной организации. Обычно руководитель предлагает сту-
денту (слушателю) ряд перспективных тем исследований, разрабатываемых
кафедрой или лабораторией для выбора темы своей курсовой работы.
      В качестве фактора повышающего интерес (внутреннюю мотивацию)
начинающих исследователей – эмпириков может быть рассмотрено право
добровольного выбора проблематики и темы исследования: предмет, методы
и объект исследования, проводимого в рамках курсовой работы по экспери-
ментальной психологии, выбираются студентом (слушателем) самостоятель-
но в соответствии с желанием и личными интересами. В свою очередь, вы-
бранная студентом (слушателем) тема курсового исследования должна быть
соотнесена с направлениями научной работы (интересами) преподавателей
кафедр факультета, что позволяет выбрать «профильного» руководителя кур-
совой работы, отталкиваясь от собственных интересов студента (слушателя).
      Весь процесс подготовки и проведения исследования, анализа полу-
ченных данных и оформления отчета проходит под курированием ведущих
преподавателей дисциплины Экспериментальная психология. Все возни-
кающие вопросы по курсовой работе могут быть обсуждены на практических
и семинарских занятиях по Экспериментальной психологии и во время кон-
сультаций по обозначенной дисциплине. Таким образом, студент (слушатель)
находится в ситуации «двойного» курирования, что позволяет повысить эф-
фективность обучения в процессе подготовки курсовых работ.
      Отчетность по курсовой работе предполагает, во-первых, наличие тек-
стовой части (собственно «курсовика»), отражающей алгоритм планирования
и проведения исследования, полученные результаты, интерпретации и выво-
ды, а во-вторых, готовность студента (слушателя) ответить на вопросы ко-
миссии по теме проведенного исследования; «защищающийся» должен су-
меть объяснить или даже отстоять свою точку зрения. Немаловажным явля-
ется и вопрос соблюдения формальных требований, предъявляемых к
оформлению текстовой части, графиков и схем курсовой работы, а так же
больших плакатов, вывешиваемых на защите.