Введение в экологическую психологию. Часть 1. Феномен экологичности в эколого-психологических исследованиях. Калита В.В. - 10 стр.

                                     10

   7) разработка психологических средств пропаганды, направленных на
формирование экологического отношения к природе;
   8) исследование проблем экологического воспитания и образования;
   9) исследование экологичности сознания.
   Психологическая экология использует методы, сложившиеся в классиче-
ской (биологической) и прикладной экологии, биогеографии, генетике чело-
века, эргономике.
   Своеобразное понятие психологической экологии приводит К. Левин в
работе “Определение понятия “поле в данный момент”. Автор отмечает что,
“если мы хотим предсказать, в какой ситуации окажется индивид в результа-
те определенного воздействия, мы должны предсказывать будущее. Очевид-
но, такое предсказание должно отчасти основываться на статистическом ана-
лизе непсихологических данных. Теоретически мы можем характеризовать
эту задачу как задачу выявления, какая часть физического или социального
мира будет определять в течение данного периода “пограничную зону” жиз-
ненного пространства. Эта задача заслуживает внимания психологов. Я пред-
ложил бы назвать ее “психологической экологией” [23, с.143 – 144].
   Рассмотрение основных эколого-психологических направлений следует
начать с освещения междисциплинарных связей, так как достаточно новая
предметная область предполагает широкий спектр контактов и пересечений с
различными областями знаний как психологического, так и экологического
направления.
   В настоящее время широкое развитие современной психологии привело к
ее детальной дифференциации. Наряду с общей психологией возник ряд спе-
циальных областей, в том числе пограничных, связывающих психологию с
другими науками. В рамках нашей работы особенный интерес представляют
направления, прямо или косвенно связанные со сферой экологического зна-