Введение в экологическую психологию. Часть 1. Феномен экологичности в эколого-психологических исследованиях. Калита В.В. - 15 стр.

                                   15

   Неоднократно предпринимаемые попытки систематизации знаний по эко-
логической психологии не привели к удовлетворительному результату.
Дж.Голд, например, предлагает к рассмотрению две концепции: а) так назы-
ваемую “проблемную” Крайка, изучавшего способы посредством которых
люди постигают целостную физическую среду (Рис.2) и б) концепцию Альт-
мана, выделившего три основные направления изучения пространственных
феноменов среды (рис. 3).
   Крайк вводит довольно емкое понятие “образ среды”, под которым под-
разумевается полное описание всех сторон окружающей человека обстановки
в реальном мире; это понятие одинаково применимо при рассмотрении осо-
бенностей города, видов застройки или просек в лесу. Для понимания воз-
действия того или другого образа среды на человека специалисту в области
экологической психологии, по мнению Крайка, придется иметь дело с че-
тырьмя главными проблемами: а) чье восприятие необходимо изучать (про-
блема “наблюдателей”); б) каким предстает перед наблюдателем образ среды
(проблема “среды представления” или “способа ознакомления”); в) какие
элементы поведения наблюдателя необходимо выявить и зафиксировать
(проблема “видов реакций”); г) какие характеристики окружения важны для
поведения (проблема “размерности среды”).
   Наблюдатели, по Крайку, могут быть как специалистами (так называемые
профессиональные группы), так и обычными людьми (например, специали-
зированные группы клиентов-потребителей или группы, выбранные по про-
извольному критерию).
   Среда представления, или способ ознакомления, представлены через:
   а) непосредственное ознакомление со средой;
   б) опосредованное ознакомление - через модели, рисунки, карты, кино-
фильмы и т.д.;