Составители:
Рубрика:
4
Реально комплекс экологических проблем возникает в конкретных произ-
водственных ситуациях, когда человек вынужден по “долгу службы” прин-
ципиально изменять окружающую среду посредством трудовой деятельности.
Именно здесь становится наиболее важным учет всех факторов (параметров)
взаимодействия системы, в том числе немаловажного, так называемого “пси-
хического компонента”. Решение эколого-психологических задач в рамках
психологии труда и инженерной психологии позволяет выйти на уровень рас-
смотрения конкретного производства (ситуации) или на уровень реального
человека на своем рабочем месте. Данную проблему можно сформулировать
как изучение экологичности (неэкологичности) профессионала.
Эта проблема имеет конкретный экономический подтекст, в связи со спе-
цификой экономики России: огромный сырьевой ресурс требует рациональ-
ного использования, что напрямую связано с принятием решений конкретных
профессионалов на своих рабочих местах.
Нам представляется предельно актуальным внесение экологического ас-
пекта в психологические исследования, выполняемые на региональном уров-
не: Дальний Восток в большой мере зависит от правильного (экологичного)
манипулирования природными ресурсами. Это, в конечном счете, повышает
значимость поступков конкретных профессионалов на своих рабочих местах.
Идентификация экологичности профессионала является важной задачей в
профессиональной диагностике, а экологичность является профессионально
важным (значимым) качеством для групп специалистов разных производств.
Целью настоящего учебного пособия является ознакомление студентов-
психологов с новым направлением в психологии – экологической психологи-
ей, формирование системы понятий, отслеживание связи обозначенного на-
правления с основными отраслями психологии. В пособии дан краткий ана-
лиз эколого-психологических научных направлений, рассмотрен феномен
4 Реально комплекс экологических проблем возникает в конкретных произ- водственных ситуациях, когда человек вынужден по “долгу службы” прин- ципиально изменять окружающую среду посредством трудовой деятельности. Именно здесь становится наиболее важным учет всех факторов (параметров) взаимодействия системы, в том числе немаловажного, так называемого “пси- хического компонента”. Решение эколого-психологических задач в рамках психологии труда и инженерной психологии позволяет выйти на уровень рас- смотрения конкретного производства (ситуации) или на уровень реального человека на своем рабочем месте. Данную проблему можно сформулировать как изучение экологичности (неэкологичности) профессионала. Эта проблема имеет конкретный экономический подтекст, в связи со спе- цификой экономики России: огромный сырьевой ресурс требует рациональ- ного использования, что напрямую связано с принятием решений конкретных профессионалов на своих рабочих местах. Нам представляется предельно актуальным внесение экологического ас- пекта в психологические исследования, выполняемые на региональном уров- не: Дальний Восток в большой мере зависит от правильного (экологичного) манипулирования природными ресурсами. Это, в конечном счете, повышает значимость поступков конкретных профессионалов на своих рабочих местах. Идентификация экологичности профессионала является важной задачей в профессиональной диагностике, а экологичность является профессионально важным (значимым) качеством для групп специалистов разных производств. Целью настоящего учебного пособия является ознакомление студентов- психологов с новым направлением в психологии – экологической психологи- ей, формирование системы понятий, отслеживание связи обозначенного на- правления с основными отраслями психологии. В пособии дан краткий ана- лиз эколого-психологических научных направлений, рассмотрен феномен
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »