Основные гигиенические аспекты в фармации. Каменева О.В - 52 стр.

                                     52


                                            ТЕМА № 5
                                Гигиена аптечных учреждений
                             (аптеки, контрольно-аналитические
                               лаборатории, аптечные склады)

                             Теоретическое обоснование темы
                      Аптека является одним из учреждений системы
здравоохранения, основная функция которого – своевременное снабжение
населения и лечебно-профилактических учреждений лекарственными пре-
паратами, предметами ухода за больными, предметами санитарии и други-
ми медицинскими товарами.
    При их изготовлении и хранении необходимо строгое соблюдение ги-
гиенического режима, поэтому провизор должен хорошо разбираться в во-
просах гигиенического нормирования параметров окружающей среды и, в
частности, в аптечных учреждениях и на предприятиях фармацевтической
промышленности. Он должен иметь четкое представление о характере
действия производственных факторов и заболеваниях, которые могут воз-
никнуть при нарушении гигиенических нормативов и санитарных правил в
аптеке. Совместно с представителями санитарно-эпидемиологичес-кой
службы провизор должен уметь намечать гигиенические мероприятия по
охране труда и соблюдению гигиенического режима в помещениях аптеки,
проводить гигиеническую оценку проектов аптек (13, 14).


                          Занятие №1 (13)
         «Гигиенические требования к планировке и застройке
                     земельного участка аптек»

Место проведения занятия - учебная комната
Продолжительность занятия - 2 академических часа
Цели занятия:
   1. Ознакомиться с основными требованиями к земельному участку под
строительство аптечного учреждения.
   2. Научиться:
   -    проводить анализ проектных данных;
   -    выдавать заключения по проектным решениям.
Оснащение:
   - проектные решения по строительству аптек и аптечных киосков (си-
туационные планы).
Этапы работы и их задачи:
№       Название этапа                Содержание этапа                 Время,
п/п                                                                     мин
 1    Вступление         Знакомство с литературой, условиями работы,     5
                         вопросы преподавателю