Психология и педагогика. Камышев Э.Н - 25 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

ческий опыт венной практичес-
действий, кой деятельности
Бытийное движений
сознание
Чувствен- Мир пред-
ные обра- ставлений,
зы культурных
Самосознание символов
Мир идей,
Значение научных
Рефлективное знаний
сознание
Смысл Мир пережива-
ний, эмоций
Рис. 1. Структура сознания
Бытийный слой содержит в себе истоки и начала рефлективного слоя,
поскольку значения и смыслы рождаются в бытийном слое. Выраженное в
слове значение содержит: 1) образ, 2) операционное и предметное значе-
ние, 3) осмысленное и предметное действие. Слова, язык не существует
только как язык, в нем объективировались формы мышления, которые
нами и овладевают через использование языка.
Язык и объектированные в нем формы мышления – это определенным
образом рационализированные формы сознания, которые обретают види-
мую самостоятельность, но в действительности являются только вершиной
айсберга. Рефлектированные, рациональные структуры сознания имеют в
своем основании другое содержание, источник и энергию образования
этих рациональностей. Рациональные структуры являются, во-первых,
только частной реализацией базовых оппозиций сознания; во-вторых, в
сознании часто наличествуют конфликтующие структуры. И разрешение
таких конфликтов, есть освобождение энергии и сознания для следующего
цикла развития возможно только через акры осознания на себе.
Функция организации сознания (ее задача и смысл) состоит в освобо-
ждении психической энергии сознания, в расширении горизонтов сознания
и, что самое главное, в создании оптимальных и необходимых условий для
нового цикла развития.
Поскольку сознание, рассмотренное извне, объективно является опре-
деленной знаковой структурой и структурой объективированного мышле-
ния, то его можно исследовать и описывать объективно. В то же время,
внешняя структура указывает на наличие внутренней структуры созна-
25
25

Страницы