Психология и педагогика. Камышев Э.Н - 24 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

там, на которые оно направлено, к действиям, которыми оно может быть
реализовано (С.Л.Рубинштейн).
Функции сознания: 1) отражательная, 2) порождающая (творчески-
креативная), 3) регулятивно-оценочная, 4) рефлексивная функция – основ-
ная функция (характеризует сущность сознания). К функциям сознания
относятся познание (обобщенное отражение мира), переживание, отноше-
ние к миру и людям, рефлексия, регулирование поведения и деятельности,
мышление (образ и мысль), эмоции и чувства, воля.
Сознание человека развивалось в филогенезе и становилось возмож-
ным в условиях активного воздействия на природу, в условиях трудовой
деятельности и социальных контактов. Сознание 1) рождается в бытии, 2)
отражает бытие, 3) творит бытие. Эпицентром сознания является созна-
ние собственного «Я».
Выделяют два слоя сознания (рис.1): 1. бытийное сознание (сознание
для бытия), включающее в себя а) биодинамические свойства движений, б)
опыт действий; в) чувственные образы; и 2. рефлективное сознание (со-
знание для сознания), включающее в себя а) значение; б) смысл. В каче-
стве объекта рефлексии может выступать: 1) и отражение мира, 2) и мыш-
ление о нем, 3) способы регуляции человеком своего поведения, 4) и сами
процессы рефлексии и 5) свое личное сознание.
Значение означает содержание общественного сознания, усваемое
человеком. Это могут быть операционные значения, предметные, вербаль-
ные значения, житейские и научные значения – понятия.
Смысл – это объективное понимание и отношение к ситуации, информа-
ции. Непонимание связано с трудностями осмысления значений.
Процессы взаимной трансформации значений и смыслов (осмысле-
ние значений и обозначение смыслов) выступают средством диалога и вза-
имопонимания.
На бытийном слое сознания решаются очень сложные задачи, т.к.
для эффективного поведения необходима актуализация нужного в данный
момент образа и нужной двигательной программы, т.е. образ действия
должен вписываться в образ мира.
Мир производственной, предметно-практической деятельности соот-
носится с биодинамической тканью движения и действия (бытийного слоя
сознания). Мир представлений, воображений, культурных символов и зна-
ков соотносится с чувственной тканью (бытийного сознания). Мир идей,
понятий, житейских и научных знаний соотносится со значением (рефлек-
тивного сознания). Мир человеческих ценностей, переживаний, эмоций со-
относится со смыслом (рефлективного сознания). Сознание рождается и
присутствует во всех этих мирах.
Биодинами- Мир производст-
24
24

Страницы