Психология и педагогика. Камышев Э.Н - 3 стр.

UptoLike

Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
Основной целью овладения материалом является получение ключе-
вой информации для самостоятельной ориентации в пространстве психо-
логии как отрасли научного знания.
Ключевые понятия темы: психология, интроспекции, структурная
психология, экспериментальная психология, функциональная психология,
рефлекторная теория психического, предмет психологии как науки, науч-
ные психологические школы, методы психологии.
1.1. Возникновение психологии как науки
Рассматривая процесс становления психологии, необходимо обратить
внимание на то, что она зародилась в лоне философии как наука о душе.
Душа представлялась как материальная, либо нематериальная субстанция,
одухотворяющая тело. Понятие «психология» было введено для обозначе-
ния науки о душе немецким философом Х. Вольфом.
Христиан Вольф (1679-1754) – немецкий философ
Период философской психологии был длителен и насчитывает столе-
тия, вплоть до новейшего времени. Единство философии и психологии
было необходимым этапом в развитии психологии, и продолжался этот
этап до тех пор, пока психология не достигла определенной ступени разви-
тия, позволившей ей заявить о своем самостоятельном значении.
Оформление психологии как самостоятельной науки произошло в се-
редине 19-го века. Предпосылкой этому явились идеи европейского рацио-
нализма, который представляет собой философское направление, считаю-
щее разум основой познания и поведения людей. Эталоном научного по-
знания мира рационализм считал математику и естествознание, так как
знания, получаемые в результате их изучения, отвечали критериям объек-
тивности.
Зародившаяся психология стала рассматривать человеческую психи-
ку в логике причинно-следственных отношений и объяснять законами при-
родного мира.
3
3