Психология и педагогика. Камышев Э.Н - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

В качестве экспериментальной науки, психология заявила о себе в
1879 г., когда В.Вундт (1832-1920) создал первую психологическую лабо-
раторию при Лейпцигском университете и основал психологический жур-
нал.
Вильгельм Макс Вундт – немецкий физиолог, психолог,
профессор философии, основоположник структурной психологии
В.Вундт считал, что поскольку непосредственный опыт дан человеку
в его сознании, то единственным методом исследования является интро-
спекция (самонаблюдение). В лабораторных экспериментах участие при-
нимали психологи, специально обученные технике интроспекции. Экспе-
римент, таким образом, являлся внешним стимулом для внутренней рабо-
ты самонаблюдения и оценки его результатов.
Благодаря работе В.Вундта в психологии стали оформляться различ-
ные направления. Направления в психологии определяются основной кате-
горией, посредством которой объясняются проявления психики. В.Вундт
такой категорией считал сознание. Для него человек одновременно являлся
и субъектом и объектом познания, так как свое сознание человек исследует
с помощью того же сознания.
Задача психологии по Вундту – изучать сознание через ощущения,
представления и переживания и, таким образом, самого человека, облада-
ющего сознанием.
Американский ученый Э.Титченер (1867-1917) стал создателем
структурной психологии. Предметом психологии он также полагал созна-
ние, но уже как совокупность субъективных процессов. Такими процесса-
ми Э.Титченер считал ощущения, а самосознание предстало как их сово-
купность «мозаика». Задача психологии состоит в анализе структуры со-
знания, в исследовании «чистого содержания сознания» методом аналити-
ческой интроспекции.
Работы американского психолога У.Джеймса (1842-1910) послужи-
ли появлению особого направления в психологии – функционализма. Он
рассматривал сознание как особую биологическую функцию, как инстру-
мент приспособления человека к среде. Роль сознания сводилась к оценке
успешности действий индивида по удовлетворению своих потребностей.
4
4

Страницы