ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
В зависимости от внешних обстоятельств индивидуально-личностные
свойства усиливаются, нивелируются или берутся под контроль. Формиру-
ется модальная личность, в структуре черт которой преобладают типизиро-
ванные, отбираемые социумом, свойства.
Темперамент тесно связан с особенностями общения человека с
окружающими. Настолько тесно, что многие психологи предлагают по
этим особенностям определять сам темперамент.
Размышляя о своем темпераменте и темпераментах других людей,
следует иметь в виду два важных обстоятельства. Во-первых, «чистые»
темпераменты встречаются довольно редко. Чаще всего у человека сочета-
ются черты разных типов, хотя преобладают свойства какого-то одного.
Во-вторых, нельзя путать, смешивать свойства темперамента и черты ха-
рактера.
Темперамент – это первичная природа личности, на основе которой
формируется вторичная природа – характер. Главное свойство характера –
образовавшиеся устойчивые отношения личности к себе и миру (к обще-
ству, труду, природе и т.п.). Устойчивая система отношений личности,
способов жизнедеятельности, переживаний закрепляется в психологиче-
ский тип и образует ее характер. Характер имеет свою логику – совмести-
мые и несовместимые поступки.
Личность расширяет свои возможности и самореализуется благода-
ря совершаемым действиям. Для этого есть индивидуальные физические и
психические особенности, способствующие совершению действия способ-
ности, которые обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладе-
ния способами действия, их результативности.
Человек рождается со способностью к деятельности – интеллектом.
Являясь средством удовлетворения потребностей, желаний человека,
способности в процессе жизни совершенствуются и расширяются. Расши-
рение сферы потребностей, появление новых стимулирует к совершению
действий и развитию востребованных психических качеств.
Интегративным ядром личности является самосознание, или про-
цесс познания себя и отношения к себе. В самосознании запечатлеваются
разные проявления личности. Самосознание формируется в процессе соот-
несения человеком себя с другими (идентификация) и в процессе аутоком-
муникации, соотнесения себя с реализованной мотивацией. Процесс осо-
знания самого себя, внутренних психических актов и свойств называется
рефлексией, а отнесение качеств к «Я» – идентификацией.
Однако возможно ли познать себя? Процесс самопознания сложен,
динамичен, неисчерпаем, даже при высокой степени понимания себя все-
гда остается место для загадок и непонимания. Самосознание формируется
постепенно, проходя определенные этапы достижения зрелости. Обяза-
тельным для самопонимания является выделение себя из окружающего (я
– не я) и формирование автономности. Следующими этапами развивающе-
гося самосознания является: а) сравнение себя с другими (определение
степени успешности действий); б) самонаблюдение; в) принятие себя и по-
35
35
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- …
- следующая ›
- последняя »
