Психология и педагогика. Камышев Э.Н - 7 стр.

UptoLike

направление), и было бы правильно выделять не одну науку психология, а
о комплекс развивающихся психологических наук.
Комплекс психологических наук в свою очередь можно разделить на
фундаментальные и прикладные научные направления, общие и специаль-
ные психологические науки. Фундаментальные, или базовые, отрасли
психологических наук имеют общее значение для понимания и объяснения
психологии поведения людей независимо от того, кто они и какой конкрет-
ной деятельностью занимаются. Эти области призваны давать знания, оди-
наково необходимые всем, кого интересуют психология и поведение лю-
дей. В силу такой универсальности эти знания иногда объединяют терми-
ном «общая психология».
Прикладными называют отрасли науки, достижения которых ис-
пользуются на практике. Общие отрасли ставят и решают проблемы, оди-
наково важные для развития всех без исключения научных направлений, а
специальные выделяют вопросы, представляющие особый интерес для
познания какой-либо одной или нескольких групп явлений.
Рассмотрим некоторые фундаментальные и прикладные, общие и
специальные отрасли психологии, связанные с образованием.
Общая психология исследует индивида, выделяя в нем познава-
тельные процессы. Познавательные процессы охватывают ощущения, вос-
приятие, внимание, память, воображение, мышление и речь. С помощью
этих процессов человек получает и перерабатывает информацию о мире,
они же участвуют в формировании и преобразовании знаний. Определение
«личность» содержит свойства, которые определяют дела и поступки чело-
века. Это эмоции и чувства, способности, темперамент, характер и воля.
Особое место занимают социально ориентированные качества личности,
такие как установки, убеждения, деятельность и мотивация.
Специальные отрасли психологии, тесно связанные с теорией и
практикой обучения и воспитания детей, включают генетическую психоло-
гию, психофизиологию, дифференциальную психологию, социальную пси-
хологию, педагогическую психологию, патопсихологию, юридическую
психологию, психодиагностику и психотерапию.
Генетическая психология изучает наследственные механизмы пси-
хики и поведения, их зависимость от генотипа. Дифференциальная психо-
логия выявляет и описывает индивидуальные различия людей, их пред-
посылки и процесс формирования личности. В возрастной психологии
эти различия представлены по возрастам. Эта отрасль психологии изучает
также психологические изменения, происходящие при переходе из одного
возраста в другой. Генетическая, дифференциальная и возрастная психоло-
гия вместе взятые являются научной основой для понимания законов пси-
хического развития личности.
Социальная психология изучает человеческие взаимоотношения,
явления, возникающие в процессе общения и взаимодействия людей друг с
другом в различного типах группах. Частными примерами могут служить
отношения, возникающие в семье, в трудовом коллективе, в студенческой
7
7