ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4. Определите, какая из следующих формулировок относится к
числу практических задач, а какая к научной проблематике педагогики:
а) выявить факторы, способствующие реализации
воспитательных возможностей обучения;
б) повысить эффективность обобщения и внедрения передового
педагогического опыта.
5. В какую группу включены практические методы обучения?
а) Наблюдение, беседа, инструктаж.
б) Демонстрация, лабораторная работа, работа с картами,
в) Лабораторная работа, упражнения, графические работы,
практические работы.
г) Изготовление рисунков, экскурсии, рассказы, составление
таблиц, черчение графиков.
Дополнительная литература
1. Психология. Учебник для технических вузов / Под общ. ред. В.Н. Дру-
жинина. – СПб.: Питер, 2000. – 608 с.
2. Психология. Полный энциклопедический справочник / Сост. и общ. ред.
Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. –
896с.
3. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. –
СПб.: Питер, 2000. – 432 с.
4. Современный словарь по психологии. А-Я / Авт.-сост. В.В. Юрчук.. –
Минск: Элайда, 2000. – 704 с.
5. Немов Р.С. Общие основы психологии. – М.: ВЛАДОС, 1997.
Содержание
Тема 1. Предмет и методы психологии ……………………… 3
Тема 2. Сознание и психологические процессы ………….….15
Тема 3. Психология личности. …………………………….…. 33
Тема 4. Психология малых групп и межгруппового
взаимодействия ………………..……………………………… 41
Тема 5. Психология общения ………………………………… 56
Тема 6. Педагогическое воздействие на личность ………….. 65
Список литературы……………………………………………. 76
75
75
