ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
86
13.10. Формируют личность в максимальной степени …
А – специально обученные воспитатели;
Б – система общественных отношений общества;
В – производительные силы общества.
13.11. Производительные силы общества формируют личность в
направлении …
А – всестороннего развития;
Б – гармонического развития;
В – оптимального развития.
13.12. Требование со стороны производства перемены работником своего
труда характеризует собой …
А – требование всесторонне
развитой личности;
Б – требование разгрузки после работы;
В – требование гармоничного развития личности.
13.13. Всесторонне развитой личностью можно назвать такую …
А – когда человек является профессионалом в любой сфере
деятельности, может поочередно производить ценности в различных сферах
производства;
Б – когда человек имеет знания по всем разделам науки и культуры,
является энциклопедически развитым;
В – когда человек выходит за рамки профессиональной
ограниченности, способен к смене видов своей деятельности;
Г – когда человек, гармонически сочетает в себе духовное богатство,
нравственную чистоту и физическое совершенство.
13.14. Выпускник института способен освоить любую деятельность. Однако
он разошелся с женой, женился второй раз и опять неудачно.
Верно ли утверждение, что он
является всесторонне развитым
человеком.
А – да, верно; Б – нет, не верно;
В – верно лишь применительно к производству.
13.15. Верно ли утверждение, что для человека важней его всестороннее, а не
специализированное развитие.
А – верно; Б – не верно;
В – верно лишь частично.
13.16. Гармоническое развитие личности является по сути …
