Человек и собственность. Карнышев А.Д - 159 стр.

официальной квинтэссенцией «народной» приватизации. Суть их
«раздачи» состояла, по мнению организаторов, в следующем:
      •    любому гражданину России, включая младенцев и де-
      тей, давалась возможность за «символическую» плату – 25
      рублей получить приватизационный чек номинальной стои-
      мостью в 10000 рублей;
      •   каждый гражданин имел право продать свой чек без ог-
      раничений;
      •   он также мог участвовать в чековых аукционах, где чеки
      обменивались на акции приватизированных предприятий;
      •     одним из вариантов использования чека было вложение
      его в чековые инвестиционные фонды;
      •    рабочие приватизируемых предприятий могли использо-
      вать чек для покупки акций своего предприятия в ходе закры-
      той подписки.
      Приватизационные чеки и процедуры работы с ними были
введены в действие указом Президента России в августе 1992 года.
Чеки выдавались с октября 1992 по февраль 1993 г. За эти 5 месяцев
чеки получили 144 миллиона граждан России, почти 97% всего на-
селения. Для некоторых из них чековая приватизация стала реаль-
ным шагом к работающей частной собственности. Но все же для
громадного большинства чеки оказались мимолетной «бумажкой»,
принесшей моментное удовлетворение каких – либо сиюминутных
потребностей и желаний (порой «в лице» 1-2-х бутылок водки).
Главная задумка организаторов приватизации – появление социаль-
ных групп и слоев, кровно заинтересованных в частной собственно-
сти, готовых защищать ее от любого рода нападений, была выпол-
нена. Выполнена в самые сжатые сроки при всех лицемерных вздо-
хах о предполагаемых и возможных негативных последствиях. На-
помним еще одно чистосердечное признание одного из главных ор-
ганизаторов приватизации, напрочь противоречащее его высказыва-
нию, приведенному в начале данного параграфа: «Мне не нравилось,
что задачу такой фантастической степени сложности, как разгосу-
дарствление собственности в гигантском государстве, предлагается
решить таким простеньким приемом – печатанием и раздачей бума-
жек. Если задача сверхсложна, а техника ее решения совершенно
проста, доказывал я, где - то обязательно возникнут дикие диспро-
порции. Ваучеры невозможно будет реализовать с одинаковой до-
ходностью, в результате совершенно неизбежно возникнет чудо-
вищное неравенство разных групп населения» [там же, с.21].


                                                               159