Сопоставление языков в истории языкознания. Выпуск 1. Кашкин В.Б. - 4 стр.

                                            4

         – у мен и е вы являть и с тори ч ес к и е к орн и и с вязи к он цепци й с овре-
мен н ой ли н гви с ти к и с и деями предшес твен н и к ов-к лас с и к ов;
         – у мен и е и с пользовать к он цепци и к лас с и к ов язы к озн ан и я в с обс т-
вен н ой у ч ебн ой и и с с ледовательс к ой работе.
         В ходе с ам ос тоятельной работы с ту ден та предполагаетс я разви ти е
и с овершен с твован и е н авы к ов реферати вн ой работы с н ау ч н ой ли терату -
рой. Дополн и тельн ы е творч ес к и е задан и я (рефераты , док лады , вы с ту пле-
н и я н а к оллок ви у ме) долж н ы с пос обс твовать форми рован и ю с обс твен н ой
н ау ч н о-теорети ч ес к ой пози ци и бу ду щ его с пеци али с та.
         С труктура курс а вк люч ает лек ци и , орган и зован н ы е по хрон ологи -
ч ес к и -паради гмати ч ес к ому при н ци пу . В с лед за вводн ы м разделом, рас -
с матри вающ и м с мен у н ау ч н ы хпаради гм в и с тори и ли н гви с ти ч ес к и ху ч е-
н и й, а так ж е воззрен и я н а язы к в ан ти ч н ос ти , в С редн евек овье и в Новое
время, с леду ет ряд лек ци й, пос вящ ен н ы хвозн и к н овен и ю с равн и тельн о-
и с тори ч ес к ого и ти пологи ч ес к ого язы к озн ан и я, форми рован и ю к он цепту -
альн ого и и с с ледовательс к ого аппарата ли н гви с ти к и , О с обое вн и ман и е
у делен о веду щ и м шк олам, а так ж е так и м зн ач и мы м этапам разви ти я язы -
к озн ан и я, к ак н ату рали зм, пс и хологи зм, младограммати зм, с оци ологи зм.
Я зы к оведч ес к и е и деи Х Х век а предс тавлен ы в к он к у рен ци и с тру к ту раль-
н ого и фу н к ци он альн ого подхода к язы к у . В завершающ ем разделе про-
с леж и ваютс я меж ди с ци пли н арн ы е ас пек ты с овремен н ого этапа разви ти я
язы к озн ан и я, с вязи с овремен н ой ли н гви с ти к и с и деями язы к оведов про-
шлого.
         Поми мо работ к лас с и к ов язы к озн ан и я прошлы хвек ов, к у рс лек ци й
опи раетс я н а автори тетн ы е у ч ебн ы е пос оби я и с татьи по и с тори и ли н гви с -
ти ч ес к и х у ч ен и й,      н апи с ан н ы е В .Т омс ен ом, В .В .В и н оградовы м,
Ю .С .С тепан овы м, Ф .М .Б ерези н ы м, В .А .З веги н цевы м, Л.Г.З у бк овой,
Т .А .А ми ровой, Б .А .О льхови к овы м, Ю .В .Рож дес твен с к и м, В .Б .К ашк и н ы м,
Н.А .К он драшовы м и др. С одерж ан и е лек ци й еж егодн о перес матри ваетс я, в
н и хвн ос ятс я дополн ен и я по мере появлен и я н овы хак ту альн ы хпу бли к а-
ци й.
         М атери ал у ч ебн ого пос оби я вк люч ает к он с пек ты лек ци й, хрон оло-
ги ч ес к и е табли цы , к он трольн ы й вопрос ы и задан и я для с амос тоятельн ой
проработк и .
         С п ис ки литературы по темам вк люч ают работы к ак к лас с и к ов язы -
к озн ан и я, так и автори тетн ы х и с с ледователей, зан и мавши хся и с тори ей
разви ти я ли н гви с ти ч ес к и ху ч ен и й. Предлагаемы е по к аж дой и зтем с пи с к и
ок аж у т помощ ь с ту ден там в н апи с ан и и к у рс овы хи ди пломн ы хработ, в
н ау ч н ы хи с с ледован и яхс оответс тву ющ ей проблемати к и . В к он це у ч ебн о-
го пос оби я при веден так ж е с пи с ок ос н овн ой и дополн и тельн ой ли терату ры
по к у рс у «Ис тори я язы к озн ан и я». Э тот с пи с ок вк люч ает, в ос н овн ом, и з-
дан и я, вы шедши е за пос ледн и е 10 лет и и меющ и ес я в фон дахЗ НБ В ГУ , а
так ж е элек трон н ы е тек с ты и базы дан н ы хдля с амос тоятельн ого пои с к а.
Рек омен дован н ы е пос оби я, хрес томати и , мон ографи и и с татьи позволяют