ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
50
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ ..............................................................................................3
ТЕМА 1. Смена научных парадигм в истории лингвистических учений.....6
1.1. Предмет истории языкознания..........................................................6
1.2. Понятие научной парадигмы .............................................................7
1.3. Научные парадигмы в истории языкознания....................................7
1.4. История сопоставления, преподавания языков, и перевода ............9
Контрольные вопросы к теме 1.................................................................12
Литература..................................................................................................12
ТЕМА 2. Теории языка в древности и в средневековье...............................13
2.1. Древние цивилизации.......................................................................13
2.2. Теории языка в Древней Греции и Риме.........................................14
2.3. Средневековые концепции универсалий........................................16
Контрольные вопросы к теме 1.................................................................20
Литература..................................................................................................20
ТЕМА 3. Теории языка в эпоху Возрождения и Рационализма..................21
3.1. Возрождение: преподавание языков и перевод ..............................21
3.2. Философские взгляды на сопоставление языков и преподавание.23
3.3. Грамматика Пор-Рояля и ее последствия........................................25
Контрольные вопросы к теме 3.................................................................32
Литература..................................................................................................32
ТЕМА 4. Сравнительно-историческое языкознание....................................33
4.1.
Предшественники сравнительно-исторического метода...............33
4.2. Первый этап развития сравнительно-исторического языкознания33
4.3. Второй этап развития сравнительно-исторического языкознания35
Контрольные вопросы к теме 4.................................................................40
Литература..................................................................................................40
ТЕМА 5. Лингвофилософские взгляды Вильгельма фон Гумбольдта .......41
5.1. Биографические данные о Вильгельме фон Гумбольдте...............41
5.2. Антиномии языка у В. фон Гумбольдта..........................................42
5.3. Отзвук идей Гумбольдта в современной лингвистике...................45
Контрольные вопросы к теме 3.................................................................47
Литература..................................................................................................48
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ ....................................................49
Дополнительная литература......................................................................49
СОДЕРЖ АНИЕ ..............................................................................................50
50
С О Д Е Р Ж АН И Е
ПРЕ ДИС ЛО В ИЕ .............................................................................................. 3
Т Е М А 1. С мен а н ау ч н ы хпаради гм в и с тори и ли н гви с ти ч ес к и ху ч ен и й..... 6
1.1. Предмет и с тори и язы к озн ан и я.......................................................... 6
1.2. Пон яти е н ау ч н ой паради гмы ............................................................. 7
1.3. Нау ч н ы е паради гмы в и с тори и язы к озн ан и я.................................... 7
1.4. Ис тори я с опос тавлен и я, преподаван и я язы к ов, и перевода ............ 9
К он трольн ы е вопрос ы к теме 1. ................................................................ 12
Ли терату ра.................................................................................................. 12
Т Е М А 2. Т еори и язы к а в древн ос ти и в с редн евек овье............................... 13
2.1. Древн и е ци ви ли заци и ....................................................................... 13
2.2. Т еори и язы к а в Древн ей Греци и и Ри ме......................................... 14
2.3. С редн евек овы е к он цепци и у н и верс али й........................................ 16
К он трольн ы е вопрос ы к теме 1. ................................................................ 20
Ли терату ра.................................................................................................. 20
Т Е М А 3. Т еори и язы к а в эпоху В озрож ден и я и Раци он али зма.................. 21
3.1. В озрож ден и е: преподаван и е язы к ов и перевод .............................. 21
3.2. Ф и лос офс к и е взгляды н а с опос тавлен и е язы к ов и преподаван и е. 23
3.3. Граммати к а Пор-Рояля и ее пос ледс тви я........................................ 25
К он трольн ы е вопрос ы к теме 3. ................................................................ 32
Ли терату ра.................................................................................................. 32
Т Е М А 4. С равн и тельн о-и с тори ч ес к ое язы к озн ан и е.................................... 33
4.1. Предшес твен н и к и с равн и тельн о-и с тори ч ес к ого метода ............... 33
4.2. Первы й этап разви ти я с равн и тельн о-и с тори ч ес к ого язы к озн ан и я33
4.3. В торой этап разви ти я с равн и тельн о-и с тори ч ес к ого язы к озн ан и я 35
К он трольн ы е вопрос ы к теме 4. ................................................................ 40
Ли терату ра.................................................................................................. 40
Т Е М А 5. Ли н гвофи лос офс к и е взгляды В и льгельма фон Гу мбольдта ....... 41
5.1. Б и ографи ч ес к и е дан н ы е о В и льгельме фон Гу мбольдте............... 41
5.2. А н ти н оми и язы к а у В . фон Гу мбольдта.......................................... 42
5.3. О тзву к и дей Гу мбольдта в с овремен н ой ли н гви с ти к е................... 45
К он трольн ы е вопрос ы к теме 3. ................................................................ 47
Ли терату ра.................................................................................................. 48
О С НОВ НА Я ЛИТ Е РА Т У РА ПО К У РС У .................................................... 49
Дополн и тельн ая ли терату ра...................................................................... 49
С О ДЕ РЖ А НИЕ .............................................................................................. 50
