Франкоговорящие страны мира. Кашкина Е.В - 6 стр.

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la langue doïl лангдойль (язык северных районов Франции; «О il» -
утвердительная частица в старофранцузском языке)
le francien - франсийский диалект (диалект Иль- де Франс, историчекой
области с центром в Париже)
Villers-Cotterêts Виллер - Котре (город во Франции)
Vocabulaire.
Remédier устранять
Soumettre à une réglementation rigoureuse подвергать жестокому
нормированию
EXERCICES.
I. Répondez aux questions.
1) De quelle langue provient le français?
2) Quand et comment le territoire français se trouve-t-il divisé ?
3) Dans quels pays européens, sauf la France, le français était-il encore parlé au
Moyen âge ?
4) En quelle année le français a-t-il reçu son statut de langue dEtat ?
5) Pourquoi le français devient-il la langue mondiale aux XVII-XIX siècles ?
6) Quand le français commence a perdre ses prérogatives ?
II. Traduisez:
1. Французский язык развился из латыни , вытеснившей галльские языки . В
IХ веке французская территория оказалась разделённой на три региона:
регион провансальского языка, регион франко - провансальских диалектов,
регион французского языка с франсийским диалектом. По мере того как
распространяются власть и влияние королевского двора, франсийский диалект
становится французским литературным и национальным языком.
III. Réfléchissez.
1. Rappelez-vous lhistoire de la langue française dans le monde et pensez de sa
présence actuelle sur tous les continents, son rôle comme langue de culture.
2. Si vous aimez le français, vous avez , peut-être, des idées qui puissent servir
contre réduction de linfluence de cette belle langue dans le monde. Parlez-en , sil
vous plait.
3. A vous d’é crire un article ou vous exprimez votre protestation contre la
réduction de linfluence de la langue française.
II. LA FRANCOPHONIE.
1. Notion de francophonie et étapes d’établissement de cet organisme.
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  la langue d’oïl – лангдойль (язык северных районов Франции; «Оil» -
утвердительная частица в старофранцузском языке)
  le francien - франсийский диалект (диалект Иль-де Франс, историчекой
области с центром в Париже)
  Villers-Cotterêts – Виллер-Котре (город во Франции)

  Vocabulaire.
  Remédier – устранять
  Soumettre à une réglementation rigoureuse –              подвергать жестокому
нормированию

                                    EXERCICES.

 I. Répondez aux questions.
 1) De quelle langue provient le français?
 2) Quand et comment le territoire français se trouve-t-il divisé ?
 3) Dans quels pays européens, sauf la France, le français était-il encore parlé au
Moyen âge ?
 4) En quelle année le français a-t-il reçu son statut de langue d’Etat ?
 5) Pourquoi le français devient-il la langue mondiale aux XVII-XIX siècles ?
 6) Quand le français commence a perdre ses prérogatives ?

  II. Traduisez:
  1. Французский язык развился из латыни, вытеснившей галльские языки. В
IХ веке французская территория оказалась разделённой на три региона:
регион провансальского языка, регион франко-провансальских диалектов,
регион французского языка с франсийским диалектом. По мере того как
распространяются власть и влияние королевского двора, франсийский диалект
становится французским литературным и национальным языком.

  III. Réfléchissez.
  1. Rappelez-vous l’histoire de la langue française dans le monde et pensez de sa
présence actuelle sur tous les continents, son rôle comme langue de culture.
  2. Si vous aimez le français, vous avez , peut-être, des idées qui puissent servir
contre réduction de l’influence de cette belle langue dans le monde. Parlez-en , s’il
vous plait.
  3. A vous d’écrire un article ou vous exprimez votre protestation contre la
réduction de l’influence de la langue française.


                             II. LA FRANCOPHONIE.

  1. Notion de francophonie et étapes d’établissement de cet organisme.