Электротехника. Казаков М.К. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

7
c
R
3
R
1
b
R
2
a
I
1
I
2
I
3
Рис.1.4
I
3
I
2
I
1
c
a
b
Рис.1.5
3.3. Вместо резисторов R
1
-R
5
в схему включить переменный резистор
R
ad
. Для этого вывод 1 соединить с выводом 3. Изменяя сопротивление это-
го резистора, установить значение тока в цепи, равное значению тока преды-
дущего пункта. Отключить питание стенда и, отсоединив вывод 3 от вывода
1, измерить сопротивление резистора R
ad
. Результат занести в таблицу 1.1.
Таблица 1.1
Эксперимент Расчет
Сопротивле-
ния
резисторов
I, A U
ad
, В P, Вт R
ad
, Ом
ad
R
′
, Ом
δ
, %
3.4. Представить исходную схему с резисторами R
1
-R
5
в виде одного эк-
вивалентного сопротивления
adэкв
RR
′
=
, рассчитав его, используя методы
преобразования сопротивлений.
3.5. Вычислить погрешность
100
R
RR
ad
adad
⋅
−
′
=
δ
.
Результат занести в таблицу 1.1.
4. Контрольные вопросы задачи
4.1. Какие виды преобразований сопротивлений вы знаете?
4.2. Что понимается под термином «эквивалентное преобразование»?
4.3. Дано n последовательно соеди-
ненных сопротивлений. Запишите форму-
лы для их эквивалентного сопротивления и
эквивалентной проводимости.
4.4. Выполните предыдущий пункт
для параллельного соединения сопротив-
лений.
4.5. В работе исследуется цепь с од-
ним источником питания. Можно ли ис-
пользовать метод преобразований сопро-
тивлений для расчета схем с несколькими
источниками питания?
4.6. Для схемы (рис.1.4) найти напря-
жения U
ab
, U
bc
, U
ac
, если I
1
=I
2
=5A, I
3
=10 A,
R
1
=R
2
=R
3
=99 Ом.
4.7. Для схемы (рис.1.5) дано:
R
1
=R
2
=R
3
=20 Ом, I
1
=I
2
=5 A. Определить
токи эквивалентного треугольника.

Страницы