Составители:
Рубрика:
262
5) невольно позавидовать.
20. Укажите предложение (-я), включающее (-ие) компоненты со
связью «аналог управления».
1) Дымом застилало солнце;
2) с болот тянет сыростью;
3) подчиняться командованию;
4) битва за горами;
5) отряд Лукаша.
21. Укажите, какая структурная схема лежит в основе построе-
ния предложения
Добру человек у человека учится (Ч. Айтматов).
1) N
1
– Vf – N
4
;
2) N
1
– Vf – уN
2
;
3) N
1
– Vf – N
4
– N
2
;
4) N
1
– Vf – N
3
–у N
2;
5) N
1
– Vf – сN
5
.
22. Укажите пропозицию высказывания, данного в 21 задании.
1) `Агенс` – `деятельность` – `объект ` – `адресат`;
2) `агенс` – `деятельность-восприятие` – `объект речевой деятельно-
сти`;
3) `объект` – `агенс` – `источник мыслительной деятельности` –
`мыслительная деятельность`;
4) `действие ` – `агенс` – `объект`;
5) `объект` – `источник` – `восприятие` – `агенс`.
23. Укажите, какими смыслами обогащена пропозиция данного
высказывания.
Никогда я не был на Босфоре / Ты
меня не спрашивай о нём (С.
Есенин).
1) `Место`;
2) `время`;
3) `цель`;
4) `условие`;
5) `причина`.
24. Укажите номер (-а) высказывание (-я), включающее (-ие) де-
терминирующие конструкции.
1) Теперь только собрали его (Полякова) стихи и издали с большим
изяществом и любовью (А. Блок);
2) Я сюда приехал не
от скуки, – / Ты меня, незримая, звала (С. Есе-
нин);
5) невольно позавидовать.
20. Укажите предложение (-я), включающее (-ие) компоненты со
связью «аналог управления».
1) Дымом застилало солнце;
2) с болот тянет сыростью;
3) подчиняться командованию;
4) битва за горами;
5) отряд Лукаша.
21. Укажите, какая структурная схема лежит в основе построе-
ния предложения
Добру человек у человека учится (Ч. Айтматов).
1) N1 – Vf – N4;
2) N1 – Vf – уN2;
3) N1 – Vf – N4 – N2;
4) N1 – Vf – N 3 –у N2;
5) N1 – Vf – сN5.
22. Укажите пропозицию высказывания, данного в 21 задании.
1) `Агенс` – `деятельность` – `объект ` – `адресат`;
2) `агенс` – `деятельность-восприятие` – `объект речевой деятельно-
сти`;
3) `объект` – `агенс` – `источник мыслительной деятельности` –
`мыслительная деятельность`;
4) `действие ` – `агенс` – `объект`;
5) `объект` – `источник` – `восприятие` – `агенс`.
23. Укажите, какими смыслами обогащена пропозиция данного
высказывания.
Никогда я не был на Босфоре / Ты меня не спрашивай о нём (С.
Есенин).
1) `Место`;
2) `время`;
3) `цель`;
4) `условие`;
5) `причина`.
24. Укажите номер (-а) высказывание (-я), включающее (-ие) де-
терминирующие конструкции.
1) Теперь только собрали его (Полякова) стихи и издали с большим
изяществом и любовью (А. Блок);
2) Я сюда приехал не от скуки, – / Ты меня, незримая, звала (С. Есе-
нин);
262
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- …
- следующая ›
- последняя »
