Современный русский синтаксис: структурная организация простого предложения. Казарина В.И. - 35 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

35
сочетании с объектной лексемой инфинитив выражает признак
по потенциальному действию. Например: Тогда Золотарев по-
советовал ему бросить наган, все равно он извел все патроны
(К. Симонов). Инфинитив бросить, выражает объектные отно-
шения изъяснительного характера (посоветовал что?), конкре-
тизируя содержание глагола посоветовал, и характеризует объ-
ектную словоформу ему по рекомендуемому действию: `ему
рекомендовано бросить наган`.
В предложении Однажды он помогал соседним ребя-
тишкам строить снежную гору, а Тина смотрела на него,
стоя у калитки (Г. Николаева) инфинитив строить по смыслу
соотносится с существительным ребятишкам (ребятишки
строили снежную гору) и глаголом помог (помог ребятишкам в
чем?). Представим эту связь схематически.
ребятишкам
строить
помог
в чём?
В предложении Его послали в город учиться инфинитив,
соотнесенный с глаголом послали, выражает целевые отноше-
ния (послали с какой целью?) и одновременно характеризует
объект его по действию (процессуальный признак), которое тот
должен совершить.
Представляем соотнесённость словоформ схематически:
его
учиться
послали
с какой целью?
Аналогичные примеры: Мать посоветовала ему вы-
учить меня читать и на этом языке (И. Бунин); Я помог ей
освободить грудь, заготовленную природой на двадцать чело-
век детей, приложил к тёплому её телу буйного орловца, он
сразу всё понял и замолчал (М. Горький); Ей приказали обы-
скать Власову (М. Горький); Доктор
уже разрешил Инсарову
съесть котлетку (И. Тургенев); Сильвио вынул из кармана ут-
сочетании с объектной лексемой инфинитив выражает признак
по потенциальному действию. Например: Тогда Золотарев по-
советовал ему бросить наган, все равно он извел все патроны
(К. Симонов). Инфинитив бросить, выражает объектные отно-
шения изъяснительного характера (посоветовал что?), конкре-
тизируя содержание глагола посоветовал, и характеризует объ-
ектную словоформу ему по рекомендуемому действию: `ему
рекомендовано бросить наган`.
     В предложении Однажды он помогал соседним ребя-
тишкам строить снежную гору, а Тина смотрела на него,
стоя у калитки (Г. Николаева) инфинитив строить по смыслу
соотносится с существительным ребятишкам (ребятишки
строили снежную гору) и глаголом помог (помог ребятишкам в
чем?). Представим эту связь схематически.

    ребятишкам
                     строить
    помог
    в чём?

     В предложении Его послали в город учиться инфинитив,
соотнесенный с глаголом послали, выражает целевые отноше-
ния (послали с какой целью?) и одновременно характеризует
объект его по действию (процессуальный признак), которое тот
должен совершить.
     Представляем соотнесённость словоформ схематически:

    его
                 учиться
    послали с какой целью?

     Аналогичные примеры: Мать посоветовала ему вы-
учить меня читать и на этом языке (И. Бунин); Я помог ей
освободить грудь, заготовленную природой на двадцать чело-
век детей, приложил к тёплому её телу буйного орловца, он
сразу всё понял и замолчал (М. Горький); Ей приказали обы-
скать Власову (М. Горький); Доктор уже разрешил Инсарову
съесть котлетку (И. Тургенев); Сильвио вынул из кармана ут-

                                                          35