Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 101 стр.

UptoLike

Составители: 

Управление моделью образовательного кластера на базе наукограда
101
1) создание всех необходимых условий для эффектив
ного использования современных интернет/интранет
технологий во всех видах деятельности учреждений обра
зования;
2) интеграцию отдельных учреждений образования в
единое образовательное информационное пространство на
укограда;
3) предоставление в распоряжение учреждений образо
вания наукограда всех необходимых инструментов и тех
нологий для формирования муниципального компонента
электронных образовательных ресурсов, ориентирован
ных на использование во всех видах учебновоспитатель
ной деятельности в учреждениях дошкольного, общего и
высшего профессионального образования;
4) удовлетворение потребностей наукограда, образова
тельных учреждений и отдельных одаренных обучающих
ся и их родителей в получении с использованием сети Ин
тернет всей необходимой развивающей информации:
·
нормативной (образовательные стандарты, приказы,
постановления, распоряжения, законы);
·
образовательной (электронные курсы, медиатеки, эн
циклопедии, справочники, словари, книги);
·
организационной (различные формы отчетности, сайт
учреждения образования, включая информацию о школе,
расписания занятий и внеклассной работы, сведения о по
сещаемости и успеваемости обучающихся, взаимодей
ствие с образовательными структурами, родителями, пе
дагогической общественностью) и т. д. с помощью автома
тической рассылки этой информации, формируемой в
органе управления образованием, по иным образователь
ным учреждениям наукограда, не входящим в модель
предлагаемого кластера;