Составители:
197
Однако сейчас ситуация кардинально меняется. В выс
шей школе к 2010 г. количество студентов упадет в 2 раза.
В результате просто не будет учащихся, чтобы заполнить
все существующие сегодня вузы
Эти обстоятельства заставляют проводить дальнейшие
реформы системы высшего образования, в частности ук
рупнения существующих институтов и университетов
за счет их объединения. В результате должны быть созда
ны принципиально новые учебные центры, направленные
на решение новых и сложных социальных и экономичес
ких проблем. Так, созданы новые виды учебных заведе
ний – университеты в Красноярске и Ростове. Первый
призван сформировать хозяйственную элиту для развития
экономики Сибири, второй – управленческие кадры для
юга России.
Государство ставит своей целью довести государствен
ные расходы на одного студента вуза (бесплатные места) с
нынешних 40 тыс. рублей до 60 тыс. рублей.
Для обеспечения контроля за качеством образования
создается специальная система с участием государствен
ных учреждений и частного бизнеса, заинтересованных в
принятии к себе на работу высоко квалифицированных
кадров.
В 2008 г. в Российской Федерации ни останется ни од
ной школы, не подключенной к Интернету, – это один из
главных элементов по обеспечению российских школьни
ков равными условиями для получения качественного об
разования, а также в подготовке к поступлению в вуз.
В 2006 г. вузы приняли почти 50% студентов на основе
результатов по ЕГЭ. И эта цифра будет увеличена в 2007 г.
Проблема состоит в том, чтобы найти единые и справедли
вые критерии для оценки ряда гуманитарных предметов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- …
- следующая ›
- последняя »
