Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 195 стр.

UptoLike

Составители: 

195
Эти технологии будут неизбежно кооперироваться друг
с другом и с новыми идеями социальных и гуманитарных
наук.
В ходе выстраивания социологической перспективы
автор отмечает, что сочетание стареющего населения и мо
лодежи, стремящейся определить свое трудоустрой
ство, вплоть до использования механизмов социального
рейдерства, означает необходимость налаживания систе
мы переподготовки, а также внедрения дополнительных
мер правового характера и пенсионного обеспечения.
Огромное значение для устранения социального рейдер
ства будет играть создание новых специальностей, и преж
де всего в наноиндустрии, которые являются одним из про
дуктов социоинновационного развития. Появление новых
специальностей, таких как, к примеру, системный админи
стратор, архитектор локальной сети, детский кардиолог,
врач аритмолог, учитель информатики и многие другие, по
зволят осуществлять социально неконфликтную замену
старых кадров на новые. Вместе с тем следует отметить, что
при подготовке новых кадров особое внимание следует уде
лять прежде всего фундаментальным дисциплинам как ба
зису обучения по любым специальностям.
Возможность своевременного осуществления взвешен
ных шагов по управлению социальными процессами в на
рождающемся инновационном обществе имеет временные
рамки. Гражданам страны, и в особенности органам госу
дарственного управления всех уровней, необходимо осоз
нать, что их сегодняшний образ жизни и стратегия управ
ления без проведения необходимых структурных преобра
зований, прежде всего в социальной сфере, будет нахо
диться под угрозой до тех пор, пока дорога к благосостоя
нию общества закрыта для исследователей и инноваторов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ