Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 210 стр.

UptoLike

Составители: 

210
ПРИЛОЖЕНИЕ
Совместное заявление
европейских министров образования
(г. Болонья, 19 июня 1999 г.)
Благодаря исключительным достижениям последних
нескольких лет процессы, происходящие в Европе, приоб
рели более конкретный характер, стали более полно отве
чать реалиям стран Европейского союза и его граждан.
Открывающиеся в связи с этим перспективы, наряду с уг
лубляющимися отношениями с другими европейскими
странами, обеспечивают еще большие возможности разви
тия. Тем самым, по общему мнению, мы являемся свиде
телями возрастающего понимания все большей части по
литического и академического мира в потребности уста
новления более тесных связей во всей развивающейся Ев
ропе, в формировании и укреплении ее интеллектуально
го, культурного, социального и научнотехнологического
потенциала.
«Европа знаний» теперь уже широко признана как не
заменимый фактор социального и гуманитарного разви
тия, а также как необходимый компонент объединения и
обогащения европейского гражданства, способного к пре
доставлению его гражданам необходимых сведений для
противостояния вызовам нового тысячелетия одновремен
но с пониманием общности ценностей и принадлежности к
общему социальному и культурному пространству.
Важность образования и образовательного сотрудниче
ства в развитии и укреплении устойчивых, мирных и де
мократических обществ является универсальной и под
тверждается как первостепенная, особенно в связи с ситу
ацией в ЮгоВосточной Европе.
ПРИЛОЖЕНИЕ