Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 212 стр.

UptoLike

Составители: 

212
конкретных мер. Встреча 18 июня, в которой участвовали
авторитетные эксперты и ученые изо всех наших стран,
обеспечила нас очень полезными предложениями по ини
циативам, которые должны быть приняты.
Мы должны, в частности, рассмотреть цель увеличения
международной конкурентоспособности европейской си
стемы высшего образования. Жизнеспособность и эффек
тивность любой цивилизации обусловлены привлека
тельностью, которую ее культура имеет для других
стран. Мы должны быть уверены, что европейская систе
ма высшего образования приобретает всемирный уровень
притяжения, соответствующий нашим экстраординарным
культурным и научным традициям.
Подтверждая нашу поддержку общим принципам, ука
занным в Сорбонской декларации, мы принимаем обяза
тельство координировать нашу политику с тем, чтобы дос
тичь в ближайшей перспективе (и в любом случае – в пре
делах первого десятилетия третьего тысячелетия) следую
щих целей, которые мы рассматриваем как первостепен
ные для создания Зоны европейского высшего образова
ния и продвижения европейской системы высшего образо
вания по всему миру:
·
принятие системы легко понимаемых и сопоставимых
степеней, в том числе через внедрение Приложения к
диплому, для обеспечения возможности трудоустройства
европейских граждан и повышения международной кон
курентоспособности европейской системы высшего обра
зования;
·
принятие системы, основанной, по существу, на двух
основных циклах – достепенного и послестепенного. Дос
туп ко второму циклу будет требовать успешного заверше
ПРИЛОЖЕНИЕ