Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 35 стр.

UptoLike

Составители: 

Процесс формирования образовательного продукта системы опережающего образования
35
«человеческого капитала» к жизни в условиях инноваци
онного общества.
Вместе с тем, осознавая роль и место высшей школы в
быстроменяющемся мире, необходимо соблюдать требуе
мый баланс между образовательными и научными тради
циями, школами, сформированными в стране на опреде
ленных исторических этапах, и адекватной реакцией об
щества на все нововведения в этой сфере. В России тради
ционно было велико значение социогосударственночаст
ного партнерства в сфере науки и образования. В этой свя
зи следует отметить, что в 2006 г. исполнилось 140 лет
Императорскому Русскому техническому обществу (РТО).
Почетным председателем РТО был в свое время князь
Николай Максимилианович, герцог Лейхтенбергский.
Первым председателем РТО стал сенатор, инженер гене
раллейтенант, барон Андрей Иванович Дельвиг.
Секретарем РТО был профессор Лесного института,
председатель комиссии по техническому образованию Ев
гений Николаевич Андреев.
Действительными членами РТО являлись:
·
ученый, инженер, предприниматель, основатель Обу
ховского и Путиловского заводов Николай Иванович Пу
тилов;
·
заводчик, нефтепромышленник, основатель «Товари
щества нефтяного производства «Братья Нобель» Людвиг
Эммануилович Нобель;
·
российский промышленник и меценат Савва Ивано
вич Мамонтов;
·
изобретатель первого звукозаписывающего устрой
ства – фонографа – Томас Алва Эдисон;
·
французский инженер Александр Гюстав Эйфель.