Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 37 стр.

UptoLike

Составители: 

Процесс формирования образовательного продукта системы опережающего образования
37
Свыше 400 специалистов являются членами Тоннель
ной ассоциации России;
·
Российское геологическое общество – РосГео (1992 г.).
(Горногеологической службе более 300 лет. Именным
указом Петра 1 в 1700 году открыт Приказ рудокопных дел.)
Общество объединяет свыше 8000 индивидуальных
членов. Оно имеет 65 региональных отделений, более 300
местных организаций, Межведомственный совет по му
зейной деятельности, Центральный Совет по детскоюно
шескому геологическому движению («Движение юные
геологи России»);
·
Российское научнотехническое общество радиотех
ники, электроники и связи им. А. С. Попова (1945 г.).
Правопреемник Российского общества радиоинжене
ров (РОРИ), созданного в 1918 г. Сегодня общество имеет
46 региональных отделений и объединяет около 10 тыс.
членов;
·
Научнотехническое общество нефтяников и газови
ков им. академика Губкина (1933 г.);
·
Российское научнотехническое общество судострои
телей им. академика А. Н. Крылова (1866 г.);
·
Международное научнотехническое общество прибо
ростроителей и метрологов (1947 г.);
·
Ядерное общество России (1989 г.);
·
Ассоциация технических университетов (1992 г.);
·
Ассоциация инженерного образования России (1993 г.);
·
Международный и Российский союзы научных и ин
женерных организаций (НИО).
Результаты развития высшей школы за последние де
сятилетия дают основание выявить определенные наибо
лее общие тенденции этого процесса:
·
заметный рост числа высших учебных заведений и,
как следствие, увеличение общей численности студентов;