Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 61 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Современные взгляды на развитие инновационной системы опережающего образования

Другим важным элементом при воспроизводстве инно

вационного знания является потребность в изменении ка

чества и скорости работы с исходной информацией. Таким

образом, новые технологии в образовании обеспечивают

нам непрерывное обновление и пополнение инновацион

ных знаний, способны обеспечивать мобильность иннова

ционного знания как ключевого элемента формирования

инновационного общества.

Важными составляющими развития инновационного

общества являются мотивация людей к инновационной

деятельности в корпоративном секторе, стимулирование

инноваций, развитие потенциала различных налоговых

инициатив, организация и нормативное обеспечение госу

дарственночастного партнерства, а также совершенство

вание нормотворчества в научнотехнической и инноваци

онной сферах.

К числу основных документов, определяющих в насто

ящее время государственную политику Российской Феде

рации в научной, научнотехнической и инновационной

сферах, относятся:

«Основы политики Российской Федерации в области

развития науки и технологий на период до 2010 года и

дальнейшую перспективу» (Утверждены 30 марта 2002 г.

на совместном заседании Совета Безопасности Российской

Федерации, президиума Государственного совета Россий

ской Федерации и Совета при Президенте Российской Фе

дерации по науке и высоким технологиям);

«О политике Российской Федерации в области разви

тия национальной инновационной системы» (Утвержден

1 марта 2004 г., на совместном заседании Совета Безопас

ности Российской Федерации, президиума Государствен

ного совета Российской Федерации);