Составители:
Современные взгляды на развитие инновационной системы опережающего образования
59
·
сетевых операторов: фиксированные телекоммуника
ции, кабельное ТВ, операторы мобильных и спутниковых
сетей;
·
производителей оборудования: сети потребительской
электроники, компьютерная промышленность;
·
общественные институты: члены Европейского парла
мента.
Инновационная система подготовки, по нашему мне
нию, должна основываться на методическом обеспечении
процесса обучения, системности в поиске идеи, требую
щей своего внедрения в практику общественной жизни.
Системность же в поиске плодотворной идеи основана не
на поиске частных случаев, а видов и свойств. Конкретным
исследованием должна управлять конкретная цель, орга
низуя научный поиск, в строго определенную систему.
Главное в системном поиске – сблизить идеи, которые
не соединены по своей природе и для неискушенного на
блюдателя кажутся изолированными друг от друга.
Таким образом, создаваемая классификация приводит
его к системе, а система – к стройности картины научного
поиска.
Далее исследователю необходимо прививать мысль о
том, что доказательство обнаруженной им идеи требует
логичности ее изложения.
Алгоритм инновационного мышления может пред
ставлять из себя следующие ступени:
·
постижение проблемной ситуации, требующей своего
решения;
·
восприятие этой проблемной ситуации через заклю
ченный в ней конфликт;
·
размышления по поводу устранения данного конф
ликта;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- …
- следующая ›
- последняя »
