Составители:
Глава 2. Аспекты диверсификации системы управления отечественным образованием
86
структура российской науки, ее недостаточная ориента
ция на потребности экономики и общества, сохраняющая
ся обособленность науки и образования снижают эффек
тивность научных исследований и разработок, сдержива
ют развитие научнотехнического потенциала страны. В
связи с этим становятся необходимыми проведение рест
руктуризации государственного сектора науки, концент
рация ресурсов на приоритетных направлениях научно
технологического развития и поддержке передовых науч
ных школ, интеграция науки и образования, активизация
международного научнотехнического сотрудничества.
Таким образом, четвертая стратегическая цель дея
тельности государства в этой сфере – создание условий
для развития и эффективного использования научнотех
нического потенциала.
Данная цель достигается в ходе реализации субъектом
бюджетного планирования функций по выработке госу
дарственной политики, нормативноправовому регулиро
ванию, оказанию государственных услуг и управлению го
сударственным имуществом в сфере научной и научно
технической деятельности, развития федеральных цент
ров науки и высоких технологий, государственных науч
ных центров и наукоградов, а также по контролю и надзо
ру в области науки.
Соответствующие меры государственной политики на
правлены на формирование адекватной среды для разви
тия в стране научной деятельности – поддержку фунда
ментальной науки и передовых научных школ, обеспече
ние воспроизводства их кадрового потенциала и прибор
ной базы, реструктуризацию сети государственных науч
ных организаций, содействие международному научно
техническому сотрудничеству, привлечение иностранных
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- …
- следующая ›
- последняя »
