Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 97 стр.

UptoLike

Составители: 

Управление моделью образовательного кластера на базе наукограда
97
вационным электронным образовательным ресурсам и
ИКТ, организации инновационной деятельности педаго
гов и молодежи, обмена передовым опытом использования
ИКТ в образовательном процессе.
В таких условиях цели и задачи, реализуемые науко
градами, будут коррелировать с приоритетами государ
ства в сфере образования. Таким образом, разработка и
реализация модели кластера социальных инноваций
«Развитие одаренных детей, студентов и молодых ученых
в образовательном пространстве наукограда» является
перспективным проектом, прежде всего муниципального
уровня, направленным на эффективную реализацию госу
дарственной политики в сфере образования и совершен
ствование одного из главных элементов национальной ин
новационной системы, касающегося генерации знаний.
Целью предлагаемого проекта является разработка и
опытное внедрение модели кластера социальных иннова
ций на базе муниципального образования, имеющего вы
сокий научнотехнический потенциал, с градообразую
щим научнопроизводственным комплексом.
Для достижения главной цели предлагаемого проекта
необходимо решить следующие основные задачи:
1. Разработать и реализовать проект по созданию и ин
теграции модели кластера социальных инноваций как
единого образовательного информационного пространства
муниципального уровня.
2. Внедрить на территории муниципального образова
ния (наукограда) современные телекоммуникационные
технологии, обеспечивающие доступ образовательных уч
реждений к информационным образовательным ресурсам,
разработанным для подготовки одаренных детей, студен
тов и молодых ученых.