Составители:
Глава 2. Аспекты диверсификации системы управления отечественным образованием
96
В конечном итоге важнейшими задачами развития нау
коградов являются:
·
подготовка высококвалифицированных специалистов
и научных кадров для проведения работ по приоритетным
направлениям научнотехнической, инновационной дея
тельности и коммерциализации технологий;
·
кадровое обеспечение развития научнопроизвод
ственного комплекса для достижения устойчивого разви
тия наукограда, в том числе совершенствование школьно
го образования путем приобщения школ к научнотехни
ческой деятельности наукограда;
·
поддержка образовательной, научноисследователь
ской деятельности путем обеспечения доступа к инфор
мационным сетям и внедрения информационных техно
логий;
·
повышение качества дошкольного образования;
·
создание условий для профессиональной ориентации
и инновационного развития;
·
обеспечение культурнонравственных потребностей
детей и молодежи.
Для эффективной реализации этих и других сопутству
ющих задач развития наукоградов, по нашему мнению,
необходимо сформировать особую систему подготовки ода
ренных детей и молодежи в детских дошкольных учреж
дениях, средних образовательных учебных заведениях и
вузах. Эта цель может быть достигнута путем создания
специализированного кластера социальных инноваций
как единого образовательного информационного про
странства наукограда на основе применения информаци
оннокоммуникационных технологий, обеспечения непре
рывного процесса подготовки научных и педагогических
кадров, широкого доступа педагогов и учащихся к инно
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- …
- следующая ›
- последняя »
