Методические рекомендации к написанию курсовых работ по истории Древнего мира - 11 стр.

      Ñïèñîê ëèòåðàòóðû äàåòñÿ â àëôàâèòíîì ïîðÿäêå è îáû÷íî
ïîäðàçäåëÿåòñÿ íà äâå ÷àñòè: ñíà÷àëà ïåðå÷èñëÿþòñÿ èñòî÷íèêè, çà-
òåì — èññëåäîâàíèÿ.  ýòîò ñïèñîê çàíîñÿòñÿ òîëüêî òå èñòî÷íèêè,
ìîíîãðàôèè è ñòàòüè, êîòîðûå äåéñòâèòåëüíî èñïîëüçîâàëèñü â ðà-
áîòå (öèòèðîâàëèñü èëè êàê-òî óïîìèíàëèñü â òåêñòå). Ïîñêîëüêó
ïðè íàïèñàíèè êóðñîâîé ðàáîòû ñòóäåíòû îáû÷íî èñïîëüçóþò èñ-
òî÷íèêè, îïóáëèêîâàííûå â õðåñòîìàòèè, â ñïèñêå ëèòåðàòóðû ñëå-
äóåò óêàçàòü èñòî÷íèê è ñîîòâåòñòâóþùóþ õðåñòîìàòèþ:
       Ñîãëàøåíèå î ñîþçå ìåæäó Àôèíàìè è Ðåãèåì // Õðåñòîìàòèÿ
ïî èñòîðèè Äðåâíåãî ìèðà / Ïîä ðåä. Â.Ã. Áîðóõîâè÷à è Â.È. Êóçèùèíà.
2-å èçä. Ñàðàòîâ: Èçä-âî Ñàðàò. óí-òà, 1989.
       Ïðè áèáëèîãðàôè÷åñêîì îïèñàíèè ìîíîãðàôèé, ñòàòåé è ó÷åá-
íûõ ïîñîáèé ñëåäóåò óêàçûâàòü ôàìèëèè è èíèöèàëû àâòîðîâ, ïîë-
íîå íàçâàíèå ðàáîòû, òî÷íîå óêàçàíèå ìåñòà è ãîäà èçäàíèÿ. Òðóäû
îäíîãî àâòîðà ðàñïîëàãàþòñÿ â õðîíîëîãè÷åñêîì ïîðÿäêå. Ïðè ññûë-
êå íà ðàçíûå ïðîèçâåäåíèÿ îäíîãî àâòîðà, âûøåäøèå â îäíîì ãîäó,
â áèáëèîãðàôè÷åñêîì ñïèñêå è â òåêñòå ðàáîòû ê ãîäó èçäàíèÿ
äîáàâëÿþòñÿ ëèòåðû â ïîðÿäêå àëôàâèòà. Èñòî÷íèêîì áèáëèîãðàôè-
÷åñêîãî îïèñàíèÿ ÿâëÿåòñÿ òèòóëüíûé ëèñò èçäàíèÿ. Íàïðèìåð:
       Âèíîãðàäîâ Þ.Ã. Ïîëèòè÷åñêàÿ èñòîðèÿ Îëüâèéñêîãî ïîëèñà
VII—I ââ. äî í. ý. Èñòîðèêî-ýïèãðàôè÷åñêîå èññëåäîâàíèå. Ì., 1989.
       Åëüíèöêèé Ë.À. Èäåè, âîñïèòàâøèå Òèáåðèÿ Ãðàêõà // ÂÈ. 1966. ¹ 8.
       Ìàêàðîâ È.À. Èäåîëîãè÷åñêèå àñïåêòû ðàííåé ãðå÷åñêîé òèðà-
íèè // ÂÄÈ. 1997. ¹ 2.
     Ïîñëå áèáëèîãðàôè÷åñêîãî ñïèñêà â ñëó÷àå íåîáõîäèìîñòè
ïîìåùàåòñÿ ñïèñîê ñîêðàùåíèé â àëôàâèòíîì ïîðÿäêå ïîä ðóá-
ðèêîé ñ òàêèì æå íàçâàíèåì:

                        ÑÏÈÑÎÊ ÑÎÊÐÀÙÅÍÈÉ
     ÀÄÑ — Àíòè÷íàÿ äðåâíîñòü è Ñðåäíèå âåêà (ñáîðíèê ñòàòåé,
âûïóñêàåìûé êàôåäðîé èñòîðèè Äðåâíåãî ìèðà è Ñðåäíèõ âåêîâ Óðàëü-
ñêîãî ãîñóíèâåðñèòåòà).
     ÂÄÈ — Âåñòíèê äðåâíåé èñòîðèè
     ÂÈ     — Âîïðîñû èñòîðèè è äð.




                                – 11 –