Перспективные направления совершенствования процесса обучения в техническом вузе. Клещева Н.А - 126 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

126
В результате проведения необходимой серии экспериментов, активизиру-
ется клавиша «Подготовить отчет».
При выборе закладки «Оформление прото-
кола» на мониторе компьютера появляется окно программы Microsoft Word с
загруженной заготовкой протокола-отчета по данной лабораторной работе. В
протоколе уже отражены персональные данные студента и его преподавателя, а
также название и цель лабораторной работы. Кроме этого в протокол автомати-
чески вносятся «измеренные» программой входные параметры лабораторной
установки
и все выходные характеристики, полученные программой в ходе
имитации серии лабораторных экспериментов.
Студенту необходимо сделать все недостающие вычисления, включая
расчет погрешностей, в случае необходимости построить графики, грамотно
сформулировать выводы по работе и внести их в протокол. В случае недостатка
времени начальная заготовка протокола должна быть студентом сохранена на
дискете в
виде файла формата Microsoft Word либо распечатана в виде твердой
копии на принтере. Разрешается вариант с заполнением всех недостающих по-
зиций вручную. Приветствуется вариант, когда необходимые дополнения бу-
дут внесены в файл-заготовку средствами Microsoft Word и после этого сдела-
на распечатка итогового протокола.
При выборе закладки «Выход» работа студента с системой завершается.
В
базе данных системы сохраняются сведения о дате, результатах контрольного
опроса и ходе выполнения студентом соответствующей лабораторной работы.
Защита отчета по лабораторной работе проводится в устной беседе с пре-
подавателем при наличии протокола. При необходимости преподаватель может
сверить данные из протокола с информацией по каждому обучающемуся, хра-
нящейся в базе данных системы.
В заключении отметим, что наиболее целесообразной представляется кон-
цепция совмещенного лабораторно-компьютерного практикума, в рамках кото-
рого
на каждом занятии проводятся в специально организованной последова-
     В результате проведения необходимой серии экспериментов, активизиру-
ется клавиша «Подготовить отчет». При выборе закладки «Оформление прото-
кола» на мониторе компьютера появляется окно программы Microsoft Word с
загруженной заготовкой протокола-отчета по данной лабораторной работе. В
протоколе уже отражены персональные данные студента и его преподавателя, а
также название и цель лабораторной работы. Кроме этого в протокол автомати-
чески вносятся «измеренные» программой входные параметры лабораторной
установки и все выходные характеристики, полученные программой в ходе
имитации серии лабораторных экспериментов.
     Студенту необходимо сделать все недостающие вычисления, включая
расчет погрешностей, в случае необходимости построить графики, грамотно
сформулировать выводы по работе и внести их в протокол. В случае недостатка
времени начальная заготовка протокола должна быть студентом сохранена на
дискете в виде файла формата Microsoft Word либо распечатана в виде твердой
копии на принтере. Разрешается вариант с заполнением всех недостающих по-
зиций вручную. Приветствуется вариант, когда необходимые дополнения бу-
дут внесены в файл-заготовку средствами Microsoft Word и после этого сдела-
на распечатка итогового протокола.
     При выборе закладки «Выход» работа студента с системой завершается.
В базе данных системы сохраняются сведения о дате, результатах контрольного
опроса и ходе выполнения студентом соответствующей лабораторной работы.
     Защита отчета по лабораторной работе проводится в устной беседе с пре-
подавателем при наличии протокола. При необходимости преподаватель может
сверить данные из протокола с информацией по каждому обучающемуся, хра-
нящейся в базе данных системы.
     В заключении отметим, что наиболее целесообразной представляется кон-
цепция совмещенного лабораторно-компьютерного практикума, в рамках кото-
рого на каждом занятии проводятся в специально организованной последова-



                                     126

Страницы