Перспективные направления совершенствования процесса обучения в техническом вузе. Клещева Н.А - 128 стр.

                                 ЗАКЛЮЧЕНИЕ


        В данном пособии описаны методологические и организационно-
методические аспекты совершенствования системы инженерной подготовки,
определяемые перспективными направлениями модернизации технического
образования. Представлены основные результаты исследования, проводимого в
двух взаимосвязанных направлениях:
  - разработка      технологии   проектирования   содержания   и     научно-
методического обеспечения базовых учебных дисциплин технического профи-
ля на основе принципов их взаимосвязи с курсом физики;
  - совершенствование предметной подготовки по физике, как системообра-
зующей дисциплине в структуре инженерной подготовки, формирующей науч-
ное и учебное знание базовых учебных дисциплин технического цикла.
        Первое направление. Предложенный новый системно-целостный подход к
построению содержания и организации обучения позволил разработать универ-
сальный алгоритм конструирования информационных моделей различных
учебных дисциплин технического профиля. Как показано в работе, технология
проектирования содержания обучения и научно-методического обеспечения
должна включать в себя следующие обязательные этапы:
  - построение методологически обоснованной логико-дидактической струк-
туры учебного курса;
  - формирование иерархической системы понятийного содержания физиче-
ской теории, определяющей основу данной учебной дисциплины;
  - разработку принципов структурирования учебной информации дисцип-
лины;
  - разработку дидактического обеспечения, адекватного предложенному по-
строению содержания дисциплины.
     Эффективность и целесообразность данной схемы информационного мо-



                                     128