ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Введение
Семинарские занятия по дисциплине «Корпоративный имидж»
проходят в рамках организационно-деятельностной игры. Данная форма
организации учебного процесса снимает противоречие между абстрактным
характером учебной дисциплины и реальным характером профессиональной
деятельности, позволяет компилировать проблемы и глубину их
осмысливания.
Игровая форма соответствует логике деятельности, включает момент
социального взаимодействия, готовит студента к профессиональному
общению, способствует большей вовлеченности обучаемых. В процессе
обучения у студента формируются установки профессиональной
деятельности, легче преодолеваются стереотипы, корректируется
самооценка, проявляются личностные качества.
Деловая игра «Корпоративный имидж» разработана для развития у
студента навыков коммуникационного управления предприятием. В ходе
игры обучающиеся исследуют маркетинговую политику, рекламную и PR-
стратегии предприятия, систему внутренних и внешних коммуникации
,
внутренние документы, анализируют различные показатели предприятия,
влияющие на формирование и развитие корпоративного имиджа и на этой
основе разрабатывают PR-стратегию по управлению корпоративным
имиджем.
Деловая игра «Корпоративный имидж» является инструментом
изучения и анализа реальной PR-ситуации на предприятиях г.Омска. В
рамках деловой игры моделируются ситуации и процессы, анализируются
возможные варианты решения
возникших проблем, устанавливаются
коммуникации между участниками и внешней средой, проводятся оценки и
вырабатываются рекомендации.
Главной целью деловой игры является освоение основных методов и
инструментов формирования и коррекции корпоративного имиджа
предприятия. Студент должен понимать взаимосвязь между
управленческими решениям, стилем руководства и корпоративным имиджем,
закрепить навыки применения методов исследования ресурсов организации,
научиться оценивать
результаты исследований, уметь разрабатывать PR-
стратегию на основе этих исследований.
Деловая игра «Корпоративный имидж» как форма профессиональной
подготовки ставит следующие задачи:
- закрепить и системно интегрировать полученные знания на
предыдущих курсах профессионального обучения;
- стимулировать профессиональный интерес участников к учебному
процессу;
- изучить структуру корпоративного имиджа и отработать в
имитационном режиме взаимосвязь основных
его элементов;
- практически представить задачи и освоить методы и инструментарий
формирования и управления корпоративным имиджем предприятия;
Введение
Семинарские занятия по дисциплине «Корпоративный имидж»
проходят в рамках организационно-деятельностной игры. Данная форма
организации учебного процесса снимает противоречие между абстрактным
характером учебной дисциплины и реальным характером профессиональной
деятельности, позволяет компилировать проблемы и глубину их
осмысливания.
Игровая форма соответствует логике деятельности, включает момент
социального взаимодействия, готовит студента к профессиональному
общению, способствует большей вовлеченности обучаемых. В процессе
обучения у студента формируются установки профессиональной
деятельности, легче преодолеваются стереотипы, корректируется
самооценка, проявляются личностные качества.
Деловая игра «Корпоративный имидж» разработана для развития у
студента навыков коммуникационного управления предприятием. В ходе
игры обучающиеся исследуют маркетинговую политику, рекламную и PR-
стратегии предприятия, систему внутренних и внешних коммуникации,
внутренние документы, анализируют различные показатели предприятия,
влияющие на формирование и развитие корпоративного имиджа и на этой
основе разрабатывают PR-стратегию по управлению корпоративным
имиджем.
Деловая игра «Корпоративный имидж» является инструментом
изучения и анализа реальной PR-ситуации на предприятиях г.Омска. В
рамках деловой игры моделируются ситуации и процессы, анализируются
возможные варианты решения возникших проблем, устанавливаются
коммуникации между участниками и внешней средой, проводятся оценки и
вырабатываются рекомендации.
Главной целью деловой игры является освоение основных методов и
инструментов формирования и коррекции корпоративного имиджа
предприятия. Студент должен понимать взаимосвязь между
управленческими решениям, стилем руководства и корпоративным имиджем,
закрепить навыки применения методов исследования ресурсов организации,
научиться оценивать результаты исследований, уметь разрабатывать PR-
стратегию на основе этих исследований.
Деловая игра «Корпоративный имидж» как форма профессиональной
подготовки ставит следующие задачи:
- закрепить и системно интегрировать полученные знания на
предыдущих курсах профессионального обучения;
- стимулировать профессиональный интерес участников к учебному
процессу;
- изучить структуру корпоративного имиджа и отработать в
имитационном режиме взаимосвязь основных его элементов;
- практически представить задачи и освоить методы и инструментарий
формирования и управления корпоративным имиджем предприятия;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
