ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Введение
Семинарские занятия по дисциплине «Корпоративный имидж»
проходят в рамках организационно-деятельностной игры. Данная форма
организации учебного процесса снимает противоречие между абстрактным
характером учебной дисциплины и реальным характером профессиональной
деятельности, позволяет компилировать проблемы и глубину их
осмысливания.
Игровая форма соответствует логике деятельности, включает момент
социального взаимодействия, готовит студента к профессиональному
общению, способствует большей вовлеченности обучаемых. В процессе
обучения у студента формируются установки профессиональной
деятельности, легче преодолеваются стереотипы, корректируется
самооценка, проявляются личностные качества.
Деловая игра «Корпоративный имидж» разработана для развития у
студента навыков коммуникационного управления предприятием. В ходе
игры обучающиеся исследуют маркетинговую политику, рекламную и PR-
стратегии предприятия, систему внутренних и внешних коммуникации
,
внутренние документы, анализируют различные показатели предприятия,
влияющие на формирование и развитие корпоративного имиджа и на этой
основе разрабатывают PR-стратегию по управлению корпоративным
имиджем.
Деловая игра «Корпоративный имидж» является инструментом
изучения и анализа реальной PR-ситуации на предприятиях г.Омска. В
рамках деловой игры моделируются ситуации и процессы, анализируются
возможные варианты решения
возникших проблем, устанавливаются
коммуникации между участниками и внешней средой, проводятся оценки и
вырабатываются рекомендации.
Главной целью деловой игры является освоение основных методов и
инструментов формирования и коррекции корпоративного имиджа
предприятия. Студент должен понимать взаимосвязь между
управленческими решениям, стилем руководства и корпоративным имиджем,
закрепить навыки применения методов исследования ресурсов организации,
научиться оценивать
результаты исследований, уметь разрабатывать PR-
стратегию на основе этих исследований.
Деловая игра «Корпоративный имидж» как форма профессиональной
подготовки ставит следующие задачи:
- закрепить и системно интегрировать полученные знания на
предыдущих курсах профессионального обучения;
- стимулировать профессиональный интерес участников к учебному
процессу;
- изучить структуру корпоративного имиджа и отработать в
имитационном режиме взаимосвязь основных
его элементов;
- практически представить задачи и освоить методы и инструментарий
формирования и управления корпоративным имиджем предприятия;
Введение Семинарские занятия по дисциплине «Корпоративный имидж» проходят в рамках организационно-деятельностной игры. Данная форма организации учебного процесса снимает противоречие между абстрактным характером учебной дисциплины и реальным характером профессиональной деятельности, позволяет компилировать проблемы и глубину их осмысливания. Игровая форма соответствует логике деятельности, включает момент социального взаимодействия, готовит студента к профессиональному общению, способствует большей вовлеченности обучаемых. В процессе обучения у студента формируются установки профессиональной деятельности, легче преодолеваются стереотипы, корректируется самооценка, проявляются личностные качества. Деловая игра «Корпоративный имидж» разработана для развития у студента навыков коммуникационного управления предприятием. В ходе игры обучающиеся исследуют маркетинговую политику, рекламную и PR- стратегии предприятия, систему внутренних и внешних коммуникации, внутренние документы, анализируют различные показатели предприятия, влияющие на формирование и развитие корпоративного имиджа и на этой основе разрабатывают PR-стратегию по управлению корпоративным имиджем. Деловая игра «Корпоративный имидж» является инструментом изучения и анализа реальной PR-ситуации на предприятиях г.Омска. В рамках деловой игры моделируются ситуации и процессы, анализируются возможные варианты решения возникших проблем, устанавливаются коммуникации между участниками и внешней средой, проводятся оценки и вырабатываются рекомендации. Главной целью деловой игры является освоение основных методов и инструментов формирования и коррекции корпоративного имиджа предприятия. Студент должен понимать взаимосвязь между управленческими решениям, стилем руководства и корпоративным имиджем, закрепить навыки применения методов исследования ресурсов организации, научиться оценивать результаты исследований, уметь разрабатывать PR- стратегию на основе этих исследований. Деловая игра «Корпоративный имидж» как форма профессиональной подготовки ставит следующие задачи: - закрепить и системно интегрировать полученные знания на предыдущих курсах профессионального обучения; - стимулировать профессиональный интерес участников к учебному процессу; - изучить структуру корпоративного имиджа и отработать в имитационном режиме взаимосвязь основных его элементов; - практически представить задачи и освоить методы и инструментарий формирования и управления корпоративным имиджем предприятия;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »