ВУЗ:
Рубрика:
11
зависит от отношения к делу, которым человек занимается: при заинтересован-
ности, положительном отношении холерик может проявлять упорство, инициа-
тивность и завидную работоспособность; при отрицательном отношении воз-
никает раздражительность, конфликтность.
У флегматика усвоение новой информации, новых форм поведения идет
медленно, но является стойким. На исполнение задания ему обычно требуется
больше времени, чем сангвинику или холерику, но это компенсируется боль-
шей вдумчивостью, более глубоким проникновением в предмет.
Меланхолик может испытывать трудности при необходимости сосредо-
точиться. Для эффективности работы ему нужна спокойная обстановка. Он не
любит выступать публично. При освоении новых видов деятельности ему нуж-
на поддержка, поощрение.
Особенности психических процессов
Эмоции – психическое отражение в форме непосредственного пристраст-
ного переживания смысла явлений и ситуаций, обусловленного их отношением
к потребностям субъекта.
Чувства – одна из основных форм переживания человеком своего отно-
шения к действительности, отличающееся относительной устойчивостью (в от-
личие от ситуативных эмоций и аффектов).
Настроение – сравнительно продолжительное, устойчивое психическое
состояние умеренной или слабой интенсивности, проявляющееся в качестве
эмоционального фона психической жизни индивида.
Воля – способность человека, проявляющаяся в сознательной самодетер-
минации и саморегуляции. Воля тесно связана с мотивационно-смысловой сфе-
рой личности.
Опыт
Знание – результат процесса познания действительности, адекватное его
отражению в сознании в виде представлений, понятий, суждений, теорий.
Умение – освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечен-
ный совокупностью знаний и навыков.
Навык – способ выполнения действий, ставший в результате упражнения
автоматизированным.
Привычка – действие или элемент поведения, выполнение которого стало
потребностью.
Особенности познавательных процессов и познавательный опыт в непо-
средственном наблюдении за поведением человека практически невозможно
выделить как отдельные, самостоятельные характеристики (для этого требуют-
ся специальные процедуры – тесты, опросники, эксперименты). Так, например,
если человек быстро овладевает новым материалом, то этим он может быть
следствием и уже имеющимися знаний, и хорошей памяти, и способности к
анализу и обобщению, и повышенного интереса к данной информации.
Однако, основываясь на данных наблюдения, можно предварительно
оценить такую интегральную характеристику, как уровень интеллектуального
PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
зависит от отношения к делу, которым человек занимается: при заинтересован- ности, положительном отношении холерик может проявлять упорство, инициа- тивность и завидную работоспособность; при отрицательном отношении воз- никает раздражительность, конфликтность. У флегматика усвоение новой информации, новых форм поведения идет медленно, но является стойким. На исполнение задания ему обычно требуется больше времени, чем сангвинику или холерику, но это компенсируется боль- шей вдумчивостью, более глубоким проникновением в предмет. Меланхолик может испытывать трудности при необходимости сосредо- точиться. Для эффективности работы ему нужна спокойная обстановка. Он не любит выступать публично. При освоении новых видов деятельности ему нуж- на поддержка, поощрение. Особенности психических процессов Эмоции – психическое отражение в форме непосредственного пристраст- ного переживания смысла явлений и ситуаций, обусловленного их отношением к потребностям субъекта. Чувства – одна из основных форм переживания человеком своего отно- шения к действительности, отличающееся относительной устойчивостью (в от- личие от ситуативных эмоций и аффектов). Настроение – сравнительно продолжительное, устойчивое психическое состояние умеренной или слабой интенсивности, проявляющееся в качестве эмоционального фона психической жизни индивида. Воля – способность человека, проявляющаяся в сознательной самодетер- минации и саморегуляции. Воля тесно связана с мотивационно-смысловой сфе- рой личности. Опыт Знание – результат процесса познания действительности, адекватное его отражению в сознании в виде представлений, понятий, суждений, теорий. Умение – освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечен- ный совокупностью знаний и навыков. Навык – способ выполнения действий, ставший в результате упражнения автоматизированным. Привычка – действие или элемент поведения, выполнение которого стало потребностью. Особенности познавательных процессов и познавательный опыт в непо- средственном наблюдении за поведением человека практически невозможно выделить как отдельные, самостоятельные характеристики (для этого требуют- ся специальные процедуры – тесты, опросники, эксперименты). Так, например, если человек быстро овладевает новым материалом, то этим он может быть следствием и уже имеющимися знаний, и хорошей памяти, и способности к анализу и обобщению, и повышенного интереса к данной информации. Однако, основываясь на данных наблюдения, можно предварительно оценить такую интегральную характеристику, как уровень интеллектуального 11 PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »