Практика по психологии. Колпакова Л.М - 116 стр.

UptoLike

Рубрика: 

116
Ключ к методике незаконченных предложений Сакса-Сиднея
1. Отношение к матери предложения 15, 31, 47, 63.
2. Отношение к отцу предложения 1,18, 36, 49.
3. Отношение к семье предложения 13, 29,45,61.
4. Отношение к женщинам (мужчинам) предложения 11, 27, 43, 59.
5. Отношение к половой жизни предложения 12, 28, 44, 60.
6. Отношение к товарищам и знакомым предложения 9, 25, 41, 56.
7. Отношение к вышестоящим лицам на работе, в школе предложения
7, 23, 39, 54.
8. Отношение к подчиненным предложения 4, 21, 37, 51.
9. Отношение к товарищам по работе предложения 14, 30, 43, 62. .
10. Страхи и опасения предложения 8, 24, 40, 55.
11. Сознание вины предложения 17, 32, 48,64.
12. Отношение к себе предложения 2, 19, 37, 50.
13. Отношение к прошлому предложения 10, 26, 42, 58.
14. Отношение к будущему предложения 5, 22, 38, 53,
15. Цели предложения 3, 19, 36, 52.
16. Отношение к болезни предложения 6, 16, 35, 57.
Обработка результатов:
Учитываются качество ответа (смысл законченного предложения), ла-
тентный период (время, затраченное на обдумывание ответа), а также эмо-
циональная реакция испытуемого.
Каждый ответ (система отношений) оценивается по трехбалльной сис-
теме (0, 1, 2).
«0» баллов ставится в том случае, если адаптация не нарушена, конфликт
не выявлен;
«1» если конфликт на субклиническом уровне, испытуемый сам видит пути
разрешения конфликта;
«2» когда адаптация нарушена, требует психотерапевтической коррекции.
Анализируя ответы испытуемого, удается выявить его отношение к се-
бе, своему прошлому, настоящему, будущему, окружающей среде и др.
Часть ответов бывает формального характера, соответствуя
по содержанию началу фразы. Эмоционально значимые предложения даже
при формальном соответствии ответа сопровождаются задержкой (удлинени-
ем латентного периода), мимико-вегетативной реакцией.
У пациентов с истерической акцентуацией, как правило, выявляется
множество конфликтов, выражены демонстративность, вычурность ответов.
У пациентов со страхами и болезненными переживаниями выявляется
неуверенность в будущем.
Чем категоричнее и ярче даже отрицательные ответы, сви-
детельствующие о конфликте, тем больше они свидетельствуют о социальной
дезадаптации испытуемого.
Методика помогает сориентироваться в многообразной системе отноше-
ний личности пациента, выявить нарушения этих отношений, определить
PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
      Ключ к методике незаконченных предложений Сакса-Сиднея
        1. Отношение к матери – предложения № 15, 31, 47, 63.
        2. Отношение к отцу – предложения № 1,18, 36, 49.
        3. Отношение к семье – предложения № 13, 29,45,61.
        4. Отношение к женщинам (мужчинам) – предложения № 11, 27, 43, 59.
        5. Отношение к половой жизни – предложения № 12, 28, 44, 60.
        6. Отношение к товарищам и знакомым – предложения № 9, 25, 41, 56.
        7. Отношение к вышестоящим лицам на работе, в школе – предложения
           № 7, 23, 39, 54.
        8. Отношение к подчиненным – предложения № 4, 21, 37, 51.
        9. Отношение к товарищам по работе – предложения № 14, 30, 43, 62. .
        10. Страхи и опасения – предложения № 8, 24, 40, 55.
        11. Сознание вины – предложения № 17, 32, 48,64.
        12. Отношение к себе – предложения № 2, 19, 37, 50.
        13. Отношение к прошлому – предложения № 10, 26, 42, 58.
        14. Отношение к будущему – предложения № 5, 22, 38, 53,
        15. Цели – предложения № 3, 19, 36, 52.
        16. Отношение к болезни – предложения № 6, 16, 35, 57.

      Обработка результатов:
            Учитываются качество ответа (смысл законченного предложения), ла-
      тентный период (время, затраченное на обдумывание ответа), а также эмо-
      циональная реакция испытуемого.
            Каждый ответ (система отношений) оценивается по трехбалльной сис-
      теме (0, 1, 2).
         «0» баллов ставится в том случае, если адаптация не нарушена, конфликт
      не выявлен;
        «1» – если конфликт на субклиническом уровне, испытуемый сам видит пути
      разрешения конфликта;
        «2» – когда адаптация нарушена, требует психотерапевтической коррекции.
            Анализируя ответы испытуемого, удается выявить его отношение к се-
      бе, своему прошлому, настоящему, будущему, окружающей среде и др.
            Часть ответов бывает формального характера, соответствуя
      по содержанию началу фразы. Эмоционально значимые предложения даже
      при формальном соответствии ответа сопровождаются задержкой (удлинени-
      ем латентного периода), мимико-вегетативной реакцией.
            У пациентов с истерической акцентуацией, как правило, выявляется
      множество конфликтов, выражены демонстративность, вычурность ответов.
            У пациентов со страхами и болезненными переживаниями выявляется
      неуверенность в будущем.
            Чем категоричнее и ярче даже отрицательные ответы, сви-
      детельствующие о конфликте, тем больше они свидетельствуют о социальной
      дезадаптации испытуемого.
            Методика помогает сориентироваться в многообразной системе отноше-
      ний личности пациента, выявить нарушения этих отношений, определить
      116

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com