Практика по психологии. Колпакова Л.М - 58 стр.

UptoLike

Рубрика: 

58
ВОПРОСНИК 2.
Оцените, пожалуйста, ситуацию своего общения со студентами и по ука-
занным ниже качествам свои коммуникативные умения.
Оценки даются по 5-балльной шкале: оцениваемое умение выражено
максимально 5; оцениваемое умение отсутствует 1.
Подписывать ответы не нужно.
Учебная группа ___________________________________
Оцениваемые свойства Шкальные оценки
преподавателя 5 4 3 2 1
1. Устойчиво хорошее настроение в хо-
де работы.
2. Стремление к личностному общению
с учащимися, искренность.
3. Способность быстро понимать наме-
рения и настроение учащихся.
4. Способность разбираться во взаимо-
отношениях учащихся.
5. Способность находить общий язык с
разными учащимися.
6. Способность улаживать разногласия.
7. Умение убеждать.
8. Умение слушать.
9. Умение уважать чужое мнение.
10. Оценивание знаний и умений уча-
щихся, а не их личности.
11. Самообладание.
12. Справедливость.
13. Умение создавать в группе деловой
настрой.
14. Умение создавать в группе атмосфе-
ру доброжелательности и поддержки.
15. Большинство учащихся группы ре-
комендовали бы меня как преподава-
теля своим друзьям.
Максимальный балл, который Вы можете получить при оценке Вас сту-
дентами 75. Как Вы считаете, какой балл Вы получите в большинстве ответов
учащихся _________
СПАСИБО!
3. ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА.
Отчет строится по следующему плану:
1. Введение. Указывается тема и задачи работы.
2. Методика. Описываются методы, которые использовались для получе-
ния данных.
PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
      ВОПРОСНИК 2.
           Оцените, пожалуйста, ситуацию своего общения со студентами и по ука-
      занным ниже качествам свои коммуникативные умения.
           Оценки даются по 5-балльной шкале: оцениваемое умение выражено
      максимально – 5; оцениваемое умение отсутствует – 1.
           Подписывать ответы не нужно.
      Учебная группа ___________________________________

      №      Оцениваемые свойства               Шкальные оценки
             преподавателя                        54321
      1. Устойчиво хорошее настроение в хо-
          де работы.
      2. Стремление к личностному общению
          с учащимися, искренность.
      3. Способность быстро понимать наме-
          рения и настроение учащихся.
      4. Способность разбираться во взаимо-
          отношениях учащихся.
      5. Способность находить общий язык с
          разными учащимися.
      6. Способность улаживать разногласия.
      7. Умение убеждать.
      8. Умение слушать.
      9. Умение уважать чужое мнение.
      10. Оценивание знаний и умений уча-
          щихся, а не их личности.
      11. Самообладание.
      12. Справедливость.
      13. Умение создавать в группе деловой
          настрой.
      14. Умение создавать в группе атмосфе-
          ру доброжелательности и поддержки.
      15. Большинство учащихся группы ре-
          комендовали бы меня как преподава-
          теля своим друзьям.
             Максимальный балл, который Вы можете получить при оценке Вас сту-
      дентами – 75. Как Вы считаете, какой балл Вы получите в большинстве ответов
      учащихся _________
       СПАСИБО!

      3. ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА.
      Отчет строится по следующему плану:
            1. Введение. Указывается тема и задачи работы.
            2. Методика. Описываются методы, которые использовались для получе-
      ния данных.
      58

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com