Практика по психологии. Колпакова Л.М - 8 стр.

      сделать профессиональную подготовку учащегося более эффективной – через
      индивидуализацию условий учебной деятельности (задание оптимального для
      него темпа работы, режима обратной связи, выбор наиболее подходящих спо-
      собов стимуляции учения и т.п.).

      ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ.
      1) Знакомство с заданием, работа с информационным материалом.
      2) Выполнение задания. Во время практики предстоит осуществить наблюдение
      за одним из учащихся. Результаты наблюдения фиксируются в дневнике на-
      блюдений.
      3) Оформление отчета.
      4) Подведение итога. Проводится проверка дневников наблюдений и отчетов,
      сравнение данных разных наблюдателей, обсуждение результатов.

      1. РАБОТА С ИНФОРМАЦИОННЫМ МАТЕРИАЛОМ.
           На основании информационного блока данной разработки необходимо
      суметь ответить на следующие вопросы:
           1) Какова иерархическая структура личности (по К.К. Платонову)?
           2) По каким параметрам можно определить темперамент наблюдаемого
      человека?
           3) Каковы поведенческие проявления особенностей познавательных про-
      цессов и познавательного опыта?
           4) Каковы поведенческие показатели коммуникативных умений и навы-
      ков?
           5) По каким поведенческим показателям можно судить о мотивации
      учебной деятельности студента?
           6) Через что проявляется характер человека?
           7) Когда можно говорить о способности человека к тому или иному виду
      деятельности?
           8) Что представляет собой метод наблюдения? Что такое скрытое наблю-
      дение, перекрестное наблюдение, нестандартизированное наблюдение? Каковы
      правила использования метода наблюдения?
           9) Какая дополнительная информация необходима для получения более
      полной психологической характеристики наблюдаемого представителя учебной
      группы?

      1.1. ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ.
           Личность – это индивид как субъект межличностных, социальных отно-
      шений и сознательной деятельности.
           Личность обнаруживает себя как:
           1) относительно устойчивая совокупность внутренних качеств, образую-
      щих структуру личности (объект изучения общей психологии);
           2) включенность в систему взаимодействий и взаимоотношений внутри
      группы, в которую входит личность. С этой точки зрения личность характери-

      8

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com