Грамматика русского языка. Часть I. Константинова Л.А - 22 стр.

UptoLike

22
– …
4. – Когда я должен вернуть его в библиотеку?
– …
Задание 7. Расскажите (письменно) о библиотеке ва-
шей страны или города, используя материал рубрики "Знае-
те ли вы, что...".
Задание 8. Прочитайте текст о молодом ученом и его
пути в науку. Значения выделенных слов посмотрите в сло-
варе. Подготовьтесь к беседе по этому тексту.
Цель жизни
В 14 лет он окончил школу, а в 18 институт. В 20 лет
защитил диссертацию, а в 22 стал преподавателем Казанско-
го университета.
Сразу читателю представляется "вундеркинд", который
шагает по ступенькам головокружительной карьеры, у кото-
рого часы и дни четко распределены. Но сам Ильхам Маме-
дов говорит:
Никогда не считал себя
"вундеркиндом". Просто мно-
гим, более способным, чем я, недостает дисциплины и чувст-
ва времени.
В восьмом классе Ильхам выбрал себе цельматема-
тику. И тогда начался жесткий "марафон" с одним трудно-
выполнимым условием: никогда ничего не делать для "га-
лочки".
Ильхам не буквоед и не сухарь. Он скромный и вежли-
вый парень, который четко знает обязанности перед самим
собой. Его день расписан по минутам, но он не любит пла-
нировать то, что планированию не поддаетсякниги, музы-
ку, театр и свое участие в большой науке.