ВУЗ:
Рубрика:
23
– Школа нам дает много больше, чем просто знания,
то, что называется «школьными годами». В ту пору все дети
должны быть детьми. Но вот институт...
В институте мы с одним парнем за семестр сдавали
курс. Да, нам было трудновато, но зато все остальные месяцы
в году были в нашем распоряжении, и это время было очень
насыщенным: у меня шла стажировка в МГУ.
Нужны ли для этого какие-то сверхъестественные спо-
собности? Ильхам Мамедов считает: должно быть только же-
лание, чтобы время не «уходило» впустую. Каждый взрослый
человек в состоянии определить, сколько ему отпущено при-
родой, трезво рассчитать, сколько может и сколько он
должен
отдавать науке, раз ею занимается. Когда Ильхама спросили,
что пожелал бы он своим ровесникам, он ответил:
– Я бы пожелал вот что: если у вас нет чувства, что нау-
ка без вас не обойдется, а вы не обойдетесь без науки, –
бросьте ее, иначе вы обречены на неудачу.
Задание 9. Письменно
ответьте на вопросы:
1. Что Ильхам Мамедов считает определяющим для за-
нятий наукой? Согласны ли вы с ним?
2. Считаете ли вы такой путь в науку исключительным?
Вы слышали или читали о подобных случаях?
3. Хотели бы вы сами пройти такой короткий, но напря-
женный учебный путь? Почему?
Задание 10. Прочитайте и запишите пословицы, отно-
сящиеся к проблеме образования. Какая из них, на ваш взгляд,
характеризует молодого ученого Ильхама Мамедова? Под-
черкните ее.
Большому кораблю – большое плавание.
Дело мастера боится.
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- …
- следующая ›
- последняя »
