Учебное пособие по обучению чтению студентов-иностранцев начального этапа обучения (на материале текстов по языкознанию). Константинова Л.А - 15 стр.

UptoLike

15
ЗАНЯТИЕ 5
СЛОВО, КОТОРОМУ 2000 ЛЕТ
Предтекстовые задания
Задание 1. Прочитайте слова. Значения незнакомых слов найдите по словарю.
Маяк, приказатьприказывать, остров, гавань, парус, галера, слава, чудеса,
разнестисьразноситься, сигнал, облик, факел, башня, гордый, дымный.
Задание 2. Обратите внимание на слова и словосочетания, близкие по значе-
нию
Наша эра
наше летосчисление;
до нашей эры время, которое было до нашего летосчисле-
ния,
например, в третьем веке до нашей эры;
чудеса редкие, необычные предметы, явления;
свет вся земля и все, что есть на ней;
семь чудес света семь знаменитых, наиболее выдающихся
архитектурных памятников древнего мира;
Фаросский маяк
одно из семи чудес света;
путешествовать из века
в век, из языка в языксохраняться в веках, в разных языках;
видеть за туманом
времени, за длинным рядом
веков мысленно видеть то, что было много лет назад;
давным-давно очень давно;
рухнуть разрушиться, сломаться, исчезнуть
(рухнул Фаросский
маяк);
могущество большая сила, могущество языка,
большая сила языка.
Задание 3. Прочитайте микротекст и постарайтесь понять, откуда в языке
появилось выражение «семь чудес света».
Мы часто слышим выражение «семь чудес света». Как оно появилось в
языке? В древнем мире существовало много замечательных архитектурных и
скульптурных сооружений. Семь из них
были самыми выдающимися произве-
дениями искусства. На них смотрели как на чудеса. Так появилось выражение
«семь чудес света».