История и методология науки. Корниенко А.А - 57 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

правила проведения эксперимента, требования к репрезентации
данных, к способам их обработки и т.д., но и методологические
средства и приемы, используемые в смежных науках и научных
дисциплинах, а также общенаучные методологические средства и
приемы.
Дальнейший ход процессов интеграции и дифференциации,
следствием которых является образование и выделение новых
направлений и дисциплин, новых комплексных задач, выдвигает
перед методологией науки проблему определения специфики каждой
отдельной научной дисциплины и отрасли знания, указывает на
необходимость поиска путей усиления их взаимосвязей и
взаимодействия.
Пятый уровень методологического анализа включает
междисциплинарные исследования.
Междисциплинарные исследования представляют собой такую
форму взаимодействия наук, которая предполагает получение
содержательного знания о предмете исследования на основе
построения и функционирования строго субординированной системы
предметных монодисциплинарных построений, подчиненной
глобальной цели, которая направлена на открытие все больших
возможностей для получения нового, комплексного, всестороннего
знания о предмете исследования.
Данный уровень включает в себя методологию особого типа,
для которой характерна относительная самостоятельность,
значительная степень динамичности и возможность
совершенствования в зависимости от нужд научно-
исследовательского процесса. Комплексный метод - это особая форма
интеграции исследовательской деятельности, такой вид
взаимодействия наук, который ведет к качественному изменению
структуры научного знания, к зарождению принципиально новых
подходов. Это происходит за счет ломки утвердившегося деления
науки на отдельные отрасли, за счет переворота в утвердившейся
методологии.
В каждом комплексном междисциплинарном исследовании в
зависимости от целей и стратегии научного поиска коллектив
исследователей вырабатывает определенную методологическую
установку, которая может изменяться в ходе исследовательского
процесса, но в любом случае требуется взаимопонимание между
учеными, хотя они, как правило, являются представителями
различных научных дисциплин и отраслей знания. Только выработав
общий методологический язык, общую стратегию научного поиска,
что связано с выходом ученых за пределы своего узко
57

Страницы