Зарубежный опыт социальной работы. Корнюшина Р.В. - 62 стр.

ния. В таком случае дело о защите ребенка закрывается и открывается новое дело о содержании
ребенка в приемном учреждении. И, наконец, дело может быть прекращено, если же минимальные
улучшения есть или же их нет, но агентство израсходовало запасы ресурсов или времени, а также,
если семья отказывается сотрудничать, а социальный работник не имеет достаточных оснований
для обращения в суд.
        Необходимо подчеркнуть, что в настоящее время главное внимание специалистов за рубе-
жом направлено от карательных мер к социальному терапевтическому воздействию. Вмешатель-
ство на ранних этапах основывалось на наказании родителей и отлучении от них ребенка. Сегодня
главное внимание направлено на исправление линии поведения родителей и сохранение семьи, а
не на карательные меры, как было ранее.
        В зарубежной литературе отмечается, что в настоящее время возросло число сообщений о
случаях сексуального насилия над детьми. Охрана детей, терапевтические меры и правовые про-
цессы – это необходимые формы вмешательства и контроля, которые обозначают разную ответст-
венность.
        Обнадеживающим фактором, пишут американские авторы, стало признание, особенно на
местном уровне, что сфера защиты детей – это не только деятельность агентств, но и междисцип-
линарная проблема, требующая усилий разных специалистов. Многие общины стремятся созда-
вать соответствующие междисциплинарные команды для углубления сотрудничества между раз-
личными агентствами. Такие команды, например, создаются на базе местной больницы и включа-
ют в себя больничный персонал, что естественно облегчает работу социальному работнику, если
ему необходимо определить медицинский диагноз, систему лечения и составить программу реа-
билитации семьи. Междисциплинарные команды, созданные на местном уровне, принимают уча-
стие в процессе подготовки социальных работников, консультируют тех, кто ведет дела по защите
детей. И, наконец, такие команды, имеющие особое финансирование, обеспечивают диагностику и
осуществляют терапию в особо сложных ситуациях.

4.1.6. Мостовая семья как форма устройства детей в Великобритании
        Семейный проект «Мостовая семья» был разработан в Великобритании в 1979 году (Кол-
честер).
        Причиной создания нового проекта послужили неудачные размещения детей после детско-
го дома в приемные семьи. Выяснилось много общих и частных факторов, которые послужили
причиной отказа семей от приемных детей. Вместе с тем специалисты обнаружили и обнадежи-
вающие обстоятельства. Оказалось, что дети, пережившие неудачное размещение, все-таки полу-
чили от него пользу. Они начали приобретать практические навыки и даже стали лучше себя вес-
ти. Испытав привязанность, они сами стали выражать свою привязанность. У них зародился вкус к
жизни в семье, и почти каждый ребенок хотел совершить еще одну попытку устроиться в семью.
Таким образом, родилась идея нового способа устройства детей «трудных для размещения» –
Мостовая семья. Проект был разработан для решения следующих задач.
    1. Дать почувствовать ребенку, находящемуся в детском доме вкус семейной жизни и помочь
        специалистам оценить его способность жить в обычной семье.
    2. Помочь выявить поведенческие проблемы у ребенка, до того как он войдет в «новую» се-
        мью.
    3. Стать мостовой семьей детям, пережившим неудачное размещение, ободрить и помочь
        преодолеть поведенческие проблемы, перед следующей попыткой размещения.
    4. Предоставить краткие передышки приемным семьям, чьи дети имеют серьезные физиче-
        ские или умственные недостатки.
    5. Предоставить краткосрочный опыт «обычной семейной жизни» детям от 16 лет и старше
        (слишком взрослым для усыновления). Таким детям срочно необходим опыт жизни в до-
        машней обстановке, прежде чем они начнут жить самостоятельно.
        Все размещения в мостовые семьи осуществляются на контрактной основе. Контракт со-
гласовывается и подписывается мостовой семьей, курирующим ребенка работником местного ор-
гана власти и сотрудником семейного проекта. В контракте отражены обязанности семьи в отно-
шении ребенка, содержатся инструкции по медицинским аспектам, контактам с кровными родст-
венниками и расписаны обязанности социальных работников. Все дети размещаются на ограни-



                                             63