Педагогическая практика студентов по специальности "Технология и предпринимательство". Корытов Г.А - 38 стр.

     • педагогическое мастерство классного руководителя в проведении классного часа:
(культура речи, мимика и жесты, такт, общение, внешний вид классного руководителя,
рациональность и эффективность использования учебного времени; коррекционные действия
классного руководителя.
     5.Итоги классного часа:
     • достижение цели и задач классного часа;
     • позитивные и негативные аспекты проведенного мероприятия, их причины;
     • педагогические выводы и рекомендации по совершенствованию работы классного
руководителя по подготовке и проведению классного часа.
                  Примерная схема анализа воспитательного мероприятия
     1.Тема, цель и задачи мероприятия.
     2.Актуальность мероприятия и связь содержания с жизнью.
     3.Преемственность содержания данного мероприятия с другими в системе работы
классного руководителя.
     4.Соответствие содержания мероприятия целям и задачам, форме его проведения, ори-
гинальность решения воспитательных задач через содержание и форму.
     доступность содержания;
     • адекватность формы воспитательного мероприятия его содержанию;
     • учет особенностей классного коллектива и индивидуальных особенностей воспитанников
в реализации воспитательных задач, определяющих содержание воспитательного мероприятия.
     5.Насыщенность мероприятия информацией и эмоциональными переживаниями,
обеспечивающими активное восприятие происходящего.
     6.Методика проведения воспитательного мероприятия:
     • активность и заинтересованность воспитанников в процессе проведения мероприятия на
всех его этапах;
     • удовлетворенность учащихся проведенным мероприятием;
     • организованность воспитанников при проведении мероприятия.
     7.Воспитательно – образовательная ценность мероприятия:
     • на какие социальные установки ориентирует воспитанников это мероприятие;
     • каково его влияние на совершенствование межличностных отношений в коллективе (рост
симпатии к организаторам, установление новых контактов и т.д.);
     • какова информационная насыщенность и познавательная значимость проведенной
подготовительной работы, происходит ли углубление знаний воспитанников, расширение их
кругозора;
     • каковы причины успеха и имеющих место недочетов;
     • какова роль классного руководителя в подготовке, проведении и последующем анализе
мероприятия?
     8.Педагогические рекомендации по совершенствованию воспитательной работы с данным
коллективом.
                 Калейдоскоп возможных форм воспитательной работы
                                 (по Щурковой Н.Е.)
    Клубы
    «Познай себя»
    «Здоровье»
    «Совершенствуй свой разум»
    «Хозяюшка»
    «Мастера»
    «Дедушкина мастерская»
    «Марьюшка-искусница»
    «Советы опытных школяров»


                                           38